开卷有益辩论会的反方辩词是什么？

导读：" 反方辩词：开卷有益辩论会的反方观点 　　介绍：开卷有益辩论会是一种常见的学术活动，旨在促进学生的思辨能力和表达能力。然而，我们认为开卷有益辩论会存在一些问题，下面是我们的观点： 　　1.辩论会可能加深了学生之间的分化。 　　辩论会通常以团队形式进行， "

反方辩词：开卷有益辩论会的反方观点

　　介绍：开卷有益辩论会是一种常见的学术活动，旨在促进学生的思辨能力和表达能力。然而，我们认为开卷有益辩论会存在一些问题，下面是我们的观点：

　　1.辩论会可能加深了学生之间的分化。

　　辩论会通常以团队形式进行，这意味着学生必须站在某个立场上辩论。

　　这可能导致学生之间产生对立和敌对的情绪，甚至分裂班级或学校。

　　2.辩论会可能强调了个人表达能力而忽视了团队合作。在辩论会中，个人的辩论技巧和表达能力往往是最重要的因素，这可能导致学生忽视了团队合作和协作的重要性。

　　3.辩论会可能限制了学生的思维广度。在辩论会中，学生被要求站在特定的立场上进行辩论，这可能限制了他们对问题的多角度思考和全面理解。

解决方案：

　　1.鼓励学生进行开放式辩论。不仅仅局限于特定的立场，辩论会可以鼓励学生在讨论中尝试不同的观点，并从中学习和成长。

　　2.强调团队合作和协作。在辩论会中，可以加入团队合作的评分标准，鼓励学生共同努力，培养团队意识和合作能力。

　　3.提供多样化的话题和立场选择。辩论会可以涉及各种不同的话题和立场，以促进学生对问题的全面思考和理解。

　　4.引导学生进行深入研究。在辩论会之前，学生应该进行充分的研究，了解各种观点和证据，以提高他们的辩论能力和知识深度。

　　5.创建一个积极和尊重的辩论环境。辩论会应该强调互相尊重和理解的价值观，鼓励学生以平等和友善的方式进行辩论，避免产生敌对情绪和分裂。

　　通过以上解决方案，我们相信开卷有益辩论会可以更好地发挥其教育作用，促进学生的思辨能力和表达能力的同时，营造积极和合作的学习环境。

开卷有益和开卷未必有益的辩论会 要有正反方

　　正方：因为读书会使人思想升华，心灵净化，提高人的自身素质。

　　书读得越多，这种辨别能力自然也就越强，对于毒素的抵抗力自然也会增强，所以追其根本还是要大量的读书。

　　如一味地预防毒素，而恐于“开卷”的话，那你的辨识，抵抗能力也就会日渐下降。

　　而当今社会的种种诱惑，可以说是无处不在的，潜在的危险令人难以察觉。

　　反方：书是人类进步的阶梯，书是人类智慧的源泉。

　　是的，的确我不反对，但是同学们现在手上的书，越来越多地把它分为很多类，人各有志如同你看什么样的书我管不着。

　　可是你看那些毫无意义的书，对你有什么好处，又有什么作用，看那些不健康的书，会使你纯洁的心灵变得肮脏起来，我刚才所陈述的一切，就是我方观点，“开卷未必有益。

　　”。

　　正方：高尔基曾说过：“我读书越多，书籍就是我和世界接近生活对我也变得越加光明和有意义。

　　”就拿高尔基来说，他开始只不过是一个店里的小伙计。

　　假若他不读书，不求知，就不会有渊博的知识，高超的写作水平，他又怎么会感到“生活对我也变得越加光明和有意义”。

　　这就是博览群书的后果，使文学史上游多了一位伟大的作家------高尔基。

　　博览群书不仅可以促使一个人走向成功，而且还可以增强一个人的灵敏度和统筹全局的能力。

　　在峥嵘岁月里，毛泽东能一次又一次果断的下达正确的命令，领导人民走向胜利，为什么？因为他博览群书。

　　在外交会议上，周恩来能一次又一次巧妙地反击外国记者傲慢的挑衅，为什么他如此机智？因为他博览群书。

　　正是因为他们都能博览群书，毛泽东才会运筹帷幄，用兵如神！。

　　当然，我们应该读好书，有利于我们身心健康的书，不能读那些乌烟瘴气歪门邪道的书。

　　别林斯基说过的：“好的书籍是最贵重的珍宝。

　　”而博览好的书籍，就等于拥有了智慧的钥匙，拥有了天下最大财富，可以终身受用。

　　反方：看书未必有益，因为有些书实在不适合我们少年儿童来看，不是因为书出得不好，而是因为有些书的内容，会影响我们的身心健康，思想就会跟着走，所以就影响了学习。

　　有些人时常会沉迷于书香之中。他看书越多，与人交流的机会就越少，就会变得性格孤单，这样持续下去，就会造成一系列的疾病。

　　看书的时间长，自己眼睛会变得近视，我相信有一些同学并不愿意每天都带着眼睛学习，所以我认为开卷未必有益。

　　正方：“开卷有益”这个成语原出自于王辟之的《渑水燕淡录》，意思说读书有好处。

　　它历经百年，延续至今，仍有使用，可见其实有一定的价值和意义。

　　我十分赞成“开卷有益”。

　　也许有人说要有选择，有目的地“开卷”，我不同意这个说法。

　　当今社会是充满竞争与挑战的，光独所谓有用的好书，恐怕是远远不够的。

　　敢于尝试，乐于接受不同方面的书，从书中汲取丰富的营养，才能更消旁手全面的完善自己，从而经受的住多方面的挑战。

　　如果在读书之前，就限定了书的种类，读书的目的等等，读起来虽有用，恐怕再多，也仍营养不良。

　　反方：读一本好书如同叫一个好朋友，读一本坏书如同交一个坏朋友。

　　近朱者赤，近墨者黑。

　　一旦交上一个坏朋友会无法自拔，掉入万丈深渊，永远不得翻身。

　　正方赵盟：书是人类进步的阶梯。启茄只有我们不断的看书才能懂得知识，那些大学生们只是一直在读书，才能找到很好的工作，只有你不断地去读书，那么大千世界你就无所不知。

　　俗话说“学如逆水行舟，不进则退。”只有我们不断地从各方面的书来读，才能获得四面八方的知识，会让你受益匪浅。

　　反方：刚才正方说，读书有益，我并不赞同。

　　如果读坏书的话，那么也有益吗？我们之所以读好书，是想从好书里面学习一点东西。

　　而读坏书，我们又可以学到些什么？是一些不健康的东西，现在有许多商贩，他们卖的书名字写得好象青少年可以看一样，但是里面的内容却是些对我们的成长非常不利的东西，难道我们应该看这样的书吗？。

　　现在的我们并没有自控能力，控制不了自己，比如上网吧着迷的人，他们整日整夜的泡在网吧里，不仅对身体有害，学习也会下降。

　　再说读书着迷的人，跟上网吧拿嫌着迷的人是一样的。

　　本来我们是想从网上和书上学习一点有用的东西，来开拓我们的视野，广泛地吸收一些知识。

　　但是一些人却读坏书着迷，不但学不到什么东西，而且还浪费了自己的青春年华，这有什么益处。

　　一些高中生就是这样的，整天沉迷于一些无用的书籍。

　　结果耽误了学习，成绩一路下降，最后没有考上重点大学，浪费了自己的一生，这不是槐树害的吗？。

　　反方：当然，读书可以使人增长知识，陶冶情操但开卷只是在有益的条件下，而不是随便什么书都可以。

　　汉代刘向曾说过：“书犹药也，善渎之可医愚。

　　”书既然是药，就备有两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，可以置人于死地。

　　这不是开卷未必有益吗？。

开卷有益反方辩论词

　　如果盲目开卷，未必有益。

　　“书都读得来的人，还怕有什么做不来。

　　”这句名言是说什么书都读的人，什么事都做得出来。

　　那么，那个人如果看了不良的书，看过瘾了，可能会做出不良行为。

　　果戈理《死鬼灵》中的比什伽秋，什么都读，他并非饱学之士，而是缺少鉴赏力的傻瓜；《庄子·列御冠》中的朱泽漫，他学了一门特殊的杀龙技术，其实没有什么地方有龙可杀，他才明白世间无龙，其本领白学也。如此说来，如不加选择地开卷，总会事倍功半，害多益少！

　　作家赵树理说：“读书也像开矿一样‘沙里掏唯唯金’”。

　　梨子吃了对心脾有害；红枣吃了对牙有害；药吃了对身体有益，但也有副做用。

　　英国作家菲尔丁所云：“不好的书也像不好的朋友，可能会把你戕害。”如果片面理解“开卷有益”虚返任为一切书皆读，而不取舍，不问内容，读了就有益，其实不对！我们必须学灰一种本领选择最有价值有所感悟的适合自己阅读的好书才有益。

　　所以，我希望大家切记，开卷是未必有好处的，因为没有一个人是十全十美的。

　　也没有一本书的内容是全部正确的。

　　指誉培。

辩题为“开卷有益”的辩论会反方辩词可以是什么?

人们常说“开卷有益”，但是我认为这句话的成立是有一定条件的，在没有前提条件的情况下，开卷未必有益...

“开卷有益”辩论会正方说什么?反方说什么?怎么反驳?

　　高尔基说过：“书籍是人类进步举嫌的阶梯。

　　”多读书，就会增长知识，开阔视野。

　　毛主席熟读兵书，才可以让新中国成立的。

　　世界名人培根说过：“史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深大核沉，伦理之学使人庄重。

　　”这诸多意思，可一言以蔽之：开卷有益。

　　如果我们不多读书，哪来的这么多知识呢？如果没有了知识，我们怎样辨别人们谁是谁非呢？书是历史经验的总结，书是社会文化的结晶。

　　读书，可以彻悟人生道理；读书，可以洞晓世事沧桑；读书，可以广济天下民众。

　　如果我们不多读书，哪来的丰富词语去写作文呢？马克思开卷，获益甚多。

　　他写《资本论》时，就读了一千余册的自藏书，还到大英博物馆看了三间房子的书。

　　如果马克思不开卷读书，可能就写不出《资本论》来了。

　　辩论资料古人说，人可一日不食肉，不可一日不读书。

　　书是全世界人的营养品，让我们身体强壮，不断增高，意志坚强。

　　只要注意用眼卫生，每看半个小时就看一下绿色，边看边想，不仅会不伤害眼睛，还会让我们更加健康。

　　所以，看书不会伤害眼睛。

　　我们看书到正正规规的书店买，就不会思想不健康了。

　　我们语文书的第一课，是毛主席写的，因为他也喜欢读书，所以才有那么好的文采。

　　我们玩电脑游戏，游戏中有许多字，我们要靠读书认识呀！如果不读书，就会想街上的有些乞正仿手丐，不读书，弄到最后都无家可归。

　　古人云：“开卷有益。

　　”确实，博览群书能使人拥有高深的学问，能言善辩，受人尊敬。

　　古代诗圣杜甫有句名言：“读书破万卷，下笔如有神。

　　”这一点是不能否认的，杜甫所博览过的群书不可记数，虽然许多书都被他翻烂了，翻破了，但书中的知识去深深的印在了他的脑子里，在他写文章，做诗的时候，一连串的好词好句便从笔尖顺流而下，一篇篇的佳作名诗便流传千古，被人们传诵。

　　所以，多读一些有益的书，是能帮助我们写出好文章的。

　　书，是人类的营养品，是人类知识的源泉，就像一个文明的国度如果失去了书的文化，那么这个曾经富丽繁华的国度便会遭受到灭亡的威胁。

　　所以说，人是决不能离开书籍的。

　　开卷只有益，没有坏，不读书者不成材，读书者自成仙。

　　所以开卷有益。

　　人们常说：“开卷有益。

　　”但仔细一推敲，这种说法也不完全正确。

　　如果我们对每一本书都感兴趣，那“开卷有益”就未必有益。

　　现在的同学都喜欢看武侠、言情之类的小说书刊，有时能达到废寝忘食、手不释卷的程度。

　　他们一旦进入了书中的“角色”便走火入魔，那他们上课便一心只想着书，没心思学习，成绩一落千丈。

　　更有甚者，被书中的角色所吸引，模仿书中人物，有时甚至会走向犯罪的道路。

　　为什么“开卷”会造成如此严重的后果呢？主要还是在看什么书。

　　如果大家都去看一些不健康的或不宜身心的书，那就会害了自己。

　　对于那些把人引入歧途的书，我们一定要提高警惕！这样的书虽然情节丝丝入扣，但越是好看就越使你陷得深，所以我们必须在茫茫书海里仔细寻找对自己有益的书，这样才叫真正的“开卷有益”！菲尔丁说过：“不好的书，像不好的朋友一样，可能会把你害了。

　　”的确，我们应该读一本好书，叫个好朋友，它将把你带进书的殿堂！由此看出，“开卷有益”必须有个前提，就是读“益卷”，取其精华，只有这样勤奋读书，拓宽视野，那你才能真正悟出“开卷有益”的本意，终身受益无穷！在这个信息化的世界里，读书是我们获取知识的只要途径之一。

　　多读书可以拓宽我们的知识量，丰富我们的文学修养，对日后的说和写都有很大的帮助。

　　我们的知识就像水库，大量的阅读使我们的水库能够保持储存大量的知识，而我们在补充知识的同时，知识也在不停的往外泄漏。

　　这时，如果我们停止读书，或者读的书少了，水库的水很快就会枯竭。

　　只有不停的、丰富的课外阅读，才能使自己的知识见见丰富，而不会大量流失。

　　大量的知识可以给你的作文提供足够的素材，不然你憋半天也就才写出那么几句毫无疑义且重复罗嗦的话。

　　世事无绝对的，关键在开卷人的心了。

　　“开卷有益”是出自宋太宗的一句话。因为他所读的《太平御览》是当时饱学之士历经七年，精选多种书籍汇编而成的，经过了慎而又慎的选择，书中的内容当然是有益的，因此称为“开卷有益”。

　　“开卷有益”是说打开书看就一定会有所收益。

　　歌德曾说过这样一句话：“读一本好书就是和许多高尚的人谈话。

　　”是的，书无非是人类最好的朋友、最好的老师，也是人类获得知识的重要途径之一。

　　只有勤于读书，善于读书的人才会真正的体会到书之乐趣，才能够看清这世间的美与丑，了解人们自身存在的缺陷，使人们不断完善，走向进步。

　　事实如此，美国著名科学家富兰克林小的时候十分重视写作，但总是在措词优美，条理清晰等方面欠缺一筹。

　　为此，他的父亲鼓励他多读书，并把自己认为好的记下来，再用自己的语言阐明道理，然后与原文对照，比较彼此的优劣。

　　富兰克林遵从父亲的教诲，从此多读书，读好书，并作读书笔记，时间一久，他不但写作有了很大进步，甚至还能发现书中的不足之处。

　　由此可见，富兰克林的进步都是他勤于“开卷”，善于“开卷”结果。

　　开卷能使人们陶醉在知识的海洋中，能使我们受到高尚修养的熏陶，能指引我们正确地思考，正确地解决问题，并且善于解决问题。

　　人们都说“学海无涯”，那么书就是在人生大海中航行的最好舵手，因为有它我们才能超渡翰海，因为有它我们才能明辨方向，驶向成功的彼岸。

　　人们有时也会这样认为，只有看好书才会获益。其实不然，有些坏书中的写作技法也是值得我们青少年学习的，这不仅可以使我们的写作方法多样化，而且还可以增加我们明辨是非的能力，由此可见“开卷有益”。

　　“开卷有益”不光告诉了我们应该勤于读书，还告诉了我们应该善于读书，只有这样才能真正获“益”。

　　古人云：“开卷有益。”确实，博览群书能使人拥有高深的学问，能言善辩，受人尊敬。

开卷有益的由来是宋太祖说过:”只要是读书~总会有好处的".自此,开卷有益便成为一个成语.

大家也许想问,为什么要讲这个呢?道理很简单,关键在于"总"字..这说的是总会有好处,而不是只会有好处.所以说,开卷有益需要论证的是读书是有益处而不是读书无害.(千万别被反方缠到这.不然一定会输.原因看完后面的就会明白)

首先,对于好书是有益处的,这点大家都明白.所以要论证的是:所谓的坏书是否有它自己的一些益处呢?对于读书的益处来讲,大能大到使人大彻大悟,痛改前非,走向光明之路,取得成功;小能小到学会几种写作方法,几个词,甚至认识几个字.这些都是读书的益处,没法否认的.因此就可推出几点来论证坏书也是有它的一些益处:

第一只要被称为坏书的,它必定会影响人的性格,使之走向邪路.但是请想想,如果那些坏书如果无法与读者产生一定的共鸣,使人深入其中,那么哪会造成这样的结果呢?如果这书的结构布局,表达方式,构思描写,语言用词等都平平无奇,

甚至连一般"流水帐"似的作文都不如,那么怎么会与读者产生共鸣呢?因此不论它有多坏,在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法,再不济也能认识几个字.这能说它无益吗?

第二不论是坏书还是好书,它都是根据该书是利大于弊还是弊大于利判断的.也就是说,坏书也是有一定益处.

第三我国古代的老子就有一种观点:事物都有他的两面性,既然坏书有害,那么就一定有它的益处.

第四也许你想说:"假设有种坏书,内容不堪入目,文章布局全盘错误,满篇病句错句错字......"直到没有优点可寻.但是你想过吗,即使存在这种书,有人能看的懂吗?会去看吗?既然不会去看,那么连"开卷"这个前提都没了,如何来谈开卷是否有益或有害??

第五尽管你可以举出一堆因看书而堕落,疯狂,行凶犯法的事例.那这又能说明什么呢?只能说明是看书的人自己本身心态就不正.那属于心态问题,不能归咎于书.难道有人拿刀去砍去杀人,能怪那刀不好吗???

　　因此,只要是读书,都是会有益处的,不论大还是小.所以可以推及"开卷有益"是一定成立的.“书是人类进步的阶梯。

　　”如今这知识经济时代，人们的学问越来越深，你不努力跟着跑，便后落伍，并越落越远。

　　因而为跟上时代的步伐，你就要不断地学习。

　　尽管古人说书“浩如烟海”，而我觉得书的世界是“天涯若比邻。

　　”这话绝对不是唯心的的比拟。

　　世界再大，也没有阻隔。

　　佛说：“三千大千世界”，可算大极了。

　　书的境地呢，却是包罗万象，贯通三界。

　　我们可以足不出户，在这里随意在这里阅览。

　　谁说读书人目光短浅，不通人情，不关心世界呢！这里可得到丰富的经历，可认识世界，可结交各色各样的朋友。

　　经常在书里“串门儿”，至少也可以脱去几分愚昧，多长几个心眼儿吧！。

　　其实读书不一定要认真地读，只要随便翻阅，积少成多，时间一长，脑子里也自然有了一个知识的宝库。试想想这不是开卷的好处吗？

　　倘要骗人，这个方法很可以冒充博雅。

　　现在有一些人，和我闲谈之后，常说我书是看得很多了。

　　其实我也没专心看多少书，只是随手翻翻而已，只是经常翻翻，就多少知道一些了吗！。

　　想做真正的“开卷有益”，还必须自己有这个爱好，嗜好读书。

　　我想，嗜好读书，应该像爱锻炼一样，天天练，日日练。

　　生病的时候练，刮风下雪也在练，烈日炎炎更在练，把锻炼当作一种爱好。

　　凡嗜书者，他们在每一页书里都能感到浓厚的趣味。

　　要做到“开卷有益”，还必须选好适合自己的书，让自己在喜欢的书中自由地生存、畅游。

“开卷有益”，我们地去读书，就能不断地积累知识，让自己的精神有所寄托，让自己的生活更加丰富多彩

　　人们常说：“开卷有益，看书有益。

　　”但是，仔细一推敲，这种说法也不完全正确。

　　如果我们对每一本书都感到兴趣，那“开卷有益”也就未必有益了。

　　现在的同学可能都喜欢看武侠、言情之类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心只想着书，没心思学习，成绩就会一落千丈。

　　还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的人物，有时还会走向犯罪的道路。

　　这不是看书害了自己吗？这只是“开卷未必有益”中包含的第一层：开卷不一定有益。

　　还有第二层。

　　其二就是，我们看书，要有选择。

　　那些不健康、对我们没有多大帮助的书，就不要看。

　　要看书，就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。

　　这样的书就是好书，只有看好书，就不会毁了自己。

　　有人把书比作了朋友，看好书，就是交好朋友，才会进步；则看不好的书，当然是交不好的人作朋友，那样你就会退步。

　　因为近朱者赤，近墨者黑嘛！所以，只有看好书才会对你有益。

　　因此，我的观点是：开卷未必有益。

　　我真心的希望，每位同学都能有选择的看书。

　　而不要因为看错了一本书，将自己引入歧途，毁了自己的一生。

　　我认为开卷未必有益。诚然，读书可以使人增长知识，陶冶性情，修养身心，但“开卷”只是“有益”的必要条件，而不是充分条件。

　　汉代刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。

　　”书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，置人于死地。

　　不是吗？20年代的德国，不少人因看了希特勒的《我的奋斗》，受其不良影响而论为希特勒的殉葬品。

　　“不好的书就像不好的朋友一样，可能会把你戕害”。

　　一点也不假，现在就有一部分同学迷上了武侠或言情小说，整天看那些庸谷怪诞的书籍，而把功课“丢”在一边，导致学习成绩一直往下降，最后造成竹篮打水一场空。

　　试想，“开”这样的书“卷”，能说是“有益”的吗？“一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。

　　”因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。

　　有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃得很多的人更健康。

　　同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。

　　有的人看书不认真思考，只是浮光掠影、蜻蜓点水式的随便翻翻，有的人去读不适合自己的书，有的人甚至抱着猎奇的态度去读书，试问，这样的“开卷”，又何益之有？。

“开卷有益”这个成语，作为强调读书的重要性，自然有它的积极意义，但若作为“开卷”就“有益”的断语，却是不妥当的

2种理解

1、开卷有益是句俗语~按辩题理解就是只要看书就是好事

那么这个的反方所表达的立场看书也未必一定是好事

　　双方交锋点在对于开卷的理解~即~卷的理解按照立场所划范围不同~正方可以支持的论点好比是国家法律所允许发行的书，无论从任何方面和角度都可以提升一个人。

反方的论点就是读书需要 以甄别~不能一味的为读书而读书

2、开卷理解为考试中的开卷

这个正方可以从大家对课程的重视度会有所下降等方面阐述

反方可以从提高大家实际能力和综合阅读理解、分析能力方面下手

　　正方观点是：开卷有益；反方观点认为：开卷未必有益。我是反方的，我首先是这样理解“开卷未必有益”的：开卷未必有益包含两层，一层是开卷不一定有益；另一层是开卷也不一定没益。

　　“书籍是人类进步的阶梯。

　　”如今这知识经济时代，人们的学问越来越深，你不努力跟着跑，便后落伍，并越落越远。

　　因而为跟上时代的步伐，你就要不断地学习。

　　尽管古人说书“浩如烟海”，而我觉得书的世界是“天涯若比邻。

　　”这话绝对不是唯心的的比拟。

　　世界再大，也没有阻隔。

　　佛说：“三千大千世界”，可算大极了。

　　书的境地呢，却是包罗万象，贯通三界。

　　我们可以足不出户，在这里随意在这里阅览。

　　谁说读书人目光短浅，不通人情，不关心世界呢！这里可得到丰富的经历，可认识世界，可结交各色各样的朋友。

　　经常在书里“串门儿”，至少也可以脱去几分愚昧，多长几个心眼儿吧！。

　　其实读书不一定要认真地读，只要随便翻阅，积少成多，时间一长，脑子里也自然有了一个知识的宝库。试想想这不是开卷的好处吗？

　　倘要骗人，这个方法很可以冒充博雅。

　　现在有一些人，和我闲谈之后，常说我书是看得很多了。

　　其实我也没专心看多少书，只是随手翻翻而已，只是经常翻翻，就多少知道一些了吗！。

　　想做真正的“开卷有益”，还必须自己有这个爱好，嗜好读书。

　　我想，嗜好读书，应该像爱锻炼一样，天天练，日日练。

　　生病的时候练，刮风下雪也在练，烈日炎炎更在练，把锻炼当作一种爱好。

　　凡嗜书者，他们在每一页书里都能感到浓厚的趣味。

　　要做到“开卷有益”，还必须选好适合自己的书，让自己在喜欢的书中自由地生存、畅游。

“开卷有益”，我们地去读书，就能不断地积累知识，让自己的精神有所寄托，让自己的生活更加丰富多彩

够详细吧?

正方：开卷有益

　　我的理由是：读书可以使人增长知识，陶冶性情，修养身心，能言善辩，受人尊敬。

反方:开卷未必全有益

我的理由是：如果盲目开卷，未必有益，如不加选择地开卷，总会事倍功半，害多益少！

　　这二句可以做总结开卷不一定有益，也一定无益。

　　古时候，值得储藏的书都是刻在竹简上的，竹简的制作很繁琐费力，首先要选择上等的青竹，削成长方形，再用火烘烤，一方面是为了镌刻容易，一方面可以防虫防蛀，然后，镌刻文章，刻好后，再把一片片单片用丝绳或皮革割成的细绳装订成册，所以很笨重。

　　有个成语“汗牛充栋”就是形容藏书太多，运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。

　　战国时的学者惠施外出游学时，就带了五车书，后人就用学富五车来形容一个人知识渊博。

　　这种书简只有有钱的大户人家才能买得起。

　　平民百姓就成了“书非借不能读也”了。

　　正因为如此珍贵，才决定了古代的书卷卷经典，自然就有了开卷有益一说。

　　所以理解一个词语不能离开年代背景的。

　　如今，造纸业发达了，书籍相对就廉价了。

　　什么书都可以在世面上流通，开卷就未必有益了。

　　但这也不是绝对的，是否有益还要看人的，道德高尚的人看邪书，也能受益，道德低下的人看正书也会别有用心。

　　孔雀吃了蜈蚣、毒蛇等毒虫后，不但不死，羽毛反而更艳丽、漂亮。

　　如果还没有孔雀的本事时，毒就是毒，而不是漂亮的羽毛！荷花出淤泥而不染，其它的花无论多么高贵，都做不到。

　　真正有修养的人不拒世俗，蒙尘所染反而转化为智慧，处处圆通无碍。

　　读的书越多，智慧越高超，传播智慧的时候，方便也多。

　　没修养的人，世俗就是世俗，不仅染自己还要染他人。

　　高洁的人懂得洁身自爱，不去沾染世俗，不过，离智慧还有一段距离。

　　人要真正成熟，就要磨练自己的性格，要在世俗中跌打滚爬，在世俗中把自己的所学融为智慧。才能为社会作出贡献，仅仅才高八斗是不够的，没有一个良好的人际关系就不能发挥作用，所以说，修养才是人生的最大智慧，中国缺的是管理人才，不是技术人才。

　　读书要学以致用，无用的书不读也罢。

　　第一要解决生存的问题，读事务书。

　　第二要解决身体的问题，读养生书。

　　第三要解决精神的问题，读做人书。

　　第四要解决消遣的问题，读艺术书。

　　第五要解决无聊的问题，读娱乐书。

　　哪个重要，想读哪个，要自己选择了，读什么样的书，就会变什么样的人。事务书读多了，人就变成了技术能手，养生书读多了，人就变成了养生专家，做人书读多了，人就变得很明辨通世，艺术书读多了，人就变得情趣高雅，娱乐书读多了，人就变得诙谐幽默，如果，智慧尚低，就把糟粕书烧了吧。

　　这些书，最有用的还是做人的书，做人是一切的基础，修养是决定人生成败的关键。

　　为人的程度决定了人生的价值！做人看似简单，幸福就不简单了，小人得志不值得羡慕。

　　做人的原则是最容易动摇的，穷其一生，也难有几人对人生达到不惑。

开卷有益辩论会反方

开卷未必有益

　　如果盲目开卷，未必有益。古代有句名言：尽信书不如无书、纸上谈兵之说。

　　人们也常说：“开卷有益，看书有益。

　　”但是，仔细一推敲，这种说法也不完全正确。

　　如果我们对每一本书都感到兴趣，那“开卷有益”也就未必有益了。

　　开卷不一定有益，。

　　汉代刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。

　　”书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，置人于死地。

　　不是吗？。

　　20年代的德国，不少人因看了希特勒的《我的奋斗》，受其不良影响而论为希特勒的殉葬品。

　　“不好的书就像不好的朋友一样，可能会把你戕害”。

　　一点也不假。

　　读一本好书如同叫一个好朋友，读一本坏书如同交一个坏朋友。

　　近朱者赤，近墨者黑。

　　一旦交上一个坏朋友会无法自拔，掉入万丈深渊，永远不得翻身。

　　当然“开卷未必有益”这一说法并不是说多读书无益，而是说多读那些戚唯不健康的书籍便会对身体造成影响。当你越读地多那些不健康的书，你的中毒就会越来越深，那该是一个多么悲惨的命运啊！

　　一个人的美好前途就在于他所选择的书籍的种类，如果他所选择的是有益的书籍，那么他的前途将一片瞎仔瞎光明；将会做一个博览群书的人。如果他选择了那些不健康的书，那么他的前途将会是一片黑暗，但如果他能及时悬崖勒磨空马，改过自新，我能相信他也能有美好的前途。

　　所以说：“开卷未必有益”这一说法也并不是完全真确的。多读书固然是件好事，可一定要读有益的书，而不是读有损身体健康的书。

　　所以，我希望大家切记，开卷是未必有好处的，因为没有一个人是十全十美的，也没有一本书的内容是全部正确的。

开卷有益辩论会反方辩词

谢谢主席大家好

我方的观点是开卷未必有益

　　汉代刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。

　　”书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，置人于死地。

　　不是吗？20年代的德国，不少人因看了希特勒的《我的奋斗》，受其不良影响而论为希特勒的殉葬品。

　　“不好的书就像不好的朋友一样，可能会把你戕害”。

　　一点也不假，现在就有一部分同学迷上了武侠或言情小说，整天看那些庸谷怪诞的书籍，而把功课“丢”在一边，导致学习成绩一直往下降，最后造成竹篮打水一场空。

　　试想，“开”这样的书“卷”，能说是“有益”的吗？“一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。

　　”因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。

　　有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃得很多的人更健康。

　　同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。

　　有的人看书不认真思考，只是浮光掠影、蜻蜓点水式的随便翻翻，有的人去读不适合自己的书，有的人甚至抱着猎奇的态度去读书，试问，这样的“开卷”，又何益之有？。

　　社会上各类书刊鱼龙混杂，社会上因读黄色书刊而犯罪的事例也不少。

　　青少年自身素质不高，抵御能力差。

　　由于文化素质较低，分辨事非能力较差，这些年来，不良书刊和影视、网络文化（尤其是港台影视片、外国影视片）所渲染的色情、恐怖、暴力等等情节，这些文化糟粕中“黄色”书刊的毒害，新闻媒体播放的暴力等影视制品的影响，使一些青少年效仿而犯罪。

　　很多对青少年，经营性的书摊充斥校园周边，宣传的误导，使青少年中滋生了贪图享受，追求吃喝玩乐，导致有相同想法的青少年聚集在一起走上犯罪道路。

　　青少年，尤其是十五、六岁的学生可塑性强，处在危险年龄段，辨别和自控能力差，受社会阴暗面影响，欣赏哥儿们义气，受劣迹青少年的勾引，干坏事胆大妄为，事后又后悔莫及。

　　你不看怎么知道它是否健康呢！对于一些小说或漫画读物，我们很难判断它是否健康，尤其是一些国外的小说和漫画及动画片。

　　就比方说我们大家都喜欢看的一部动画片《蜡笔小新》吧！通过查资料我们才知道，这部动画片就是因为不太健康，在日本是被禁止播放和出版的。

　　而我们不是在不知不觉中观看和阅读吗！。

　　我们都知道书对我们的影响是很大的，我们还是学生，一本好书会影响我们的一生。但同样的一本不健康的书也会影响我们的一生，当然是使我们终身受害啦！有一个健康的人生对于我们学生来讲是多么重要啊！就因为一本不健康的书毁了我们美好的人生吗！