陕西自考网首页
|
2022陕西自考网学习
当前位置:首页 > 教育资讯

潍坊科技职业技术学院是如何为学生就业保驾护航的?

时间:2023-06-06 17:46:02 作者:敖浩济

导读:" 潍坊科技职业技术学院是一所注重为学生就业保驾护航的学校。为了让更多的毕业生能够顺利就业,该学院采取了以下措施: 1. 多渠道拓展就业岗位资源 该校积极与企事业单位合作,通过建立校企合作实习基地、举办专场招聘会等方式,为毕业生提供更多更好的就业机 "

潍坊科技职业技术学院是一所注重为学生就业保驾护航的学校。为了让更多的毕业生能够顺利就业,该学院采取了以下措施:

1. 多渠道拓展就业岗位资源

该校积极与企事业单位合作,通过建立校企合作实习基地、举办专场招聘会等方式,为毕业生提供更多更好的就业机会。

2. 注重培养实用技能

潍坊科技职业技术学院始终将培养实用型人才作为教育目标,通过增加实践环节和工程设计方案等课程设置来提升学生的实用操作能力,使得毕业生成为符合市场需求、具备核心竞争力的人才。

3. 开设创新创业项目

该校不断开拓创新创意产业领域,并积极鼓励和支持在校大学生参与其中。鼓励并帮助他们将自己的想法转化成可行性商务计划书,在获得相关资金支持后推动其落地发展,并优先给予这些“小众”岗位进入和发展的机会。

4. 加强个人素质提升

潍坊科技职业技术学院注重培养学生全面发展并具备创新意识的综合素质,不仅在专业知识方面进行加强和拓展,同时也鼓励学生参加各种社会实践活动、公益志愿者项目等各类锻炼身心、增长见识的机会。这样可以更好地锤炼毕业生成为行之有效的团队领袖或具有创业精神的自主创造者。

通过以上措施,潍坊科技职业技术学院成功为大量毕业生保驾护航,在就业市场上获得了更多机会和竞争优势,并且他们对于未来前景充满信心。

潍坊科技学院的学生出去实习,实习单位是自己找还是学校给安排?

  实习单位由学校安排。

  学校设有校外实习基地80余个。学生的实习单位由学校根据学生学习的不同专业进行安排。

  此外,校园行悔明内建设的国家小型微型企业创业创新示范基地——寿光市软件园,也是师生教学科研、实习实训、就业创业基地。

  学校的就业保障是把服务学生发展,促进毕业生就业,注重优质就业作为长远发展战略,大力实施校企合作工程,构筑起了联通全省人力资源供求信息的网络平台。

  通过校校、校地、校院前厅(所)、校企合作,创新工学结合、知行合档告一,建立了稳定的实践教学基地,实现了学习、实训、就业无缝链接。

山东科技职业技术学院怎么样?

  山东科技职业学院 山东科技职业学院是经山东省人民政府批准,国家教育部备案的一所全日制普通高等院校。党委书记夏志林教授,院长徐建明教授。 坐落于交通发达、风景宜人的世界风筝都,著名的历史文化名城——潍坊市,新校区位于旅游胜地浮烟山北麓,与浮烟山森林公园南北呼应,是自然与人文和谐统一的读书圣地。近30年的办学历程,积累了丰富的教学实践经验,积淀了深厚的文化底蕴,逐步发展成为以理工为主兼有人文经贸类的综合高等职业院校。 学院拥有一支政治素质高、业务能力强、结构合理、富有朝气的师资队伍,教职工400余人,其中教授、高级讲师占专业教师的60%以上。 学院现有纺织系、服装美术系、外语系、管理系、 机电工程系、信息网络系、土木工程系、化学工程与环境科学系等八个系及国际交流与合作学院、继续教育学院两个二级学院,并设五年高职基础部和中专部、,开设38个高职专业,现有在校生近万人。 学院始终坚持职业教育“是直接为企业生产、服务、管理一线岗位培养高素质技能型人才”的办学目标,坚持“面向社会,服务社会”的办学方向,实行“产教科研相结合,学用创新于一体”的育人模式,按照“注重实践,强化应用,提高技能”的办学思路,狠抓素质培养,突出理论教学与操作技能的结合,保证了教育质量,培养出的学生以“综合素质高,动手能力强,岗位适应快”而深受用人单位青睐。 特色是高等职业院校生存发展的核心。学院领导班子谈李带领广大教职工,转变观念,锐意进取,积极探索产学研结合的最佳途径。率先在全国同类院校中建立起颇具规模、独具特色的校内实习实训基地;成立了省内100余家知名企业加盟的院董事会,“委培式、订单式、融合式”校企联合办学的路子更加宽广。 学院注重国际交流与合作。先后与韩国新罗大学、汉城工业高等学校、清州大学、启明文化大学、乌克兰第聂伯罗彼得罗斯克大学、赫尔松科技大学、加拿大UTS学院、印度基督学院、印度英迪拉甘地开放大学、马来西亚科技大学、泰国易三仓大学、新加坡南洋理工学院等大学建立了友好合作关系。学院在外留学生已达百余名,接受外国留学生培训三百余名。 学院是省经贸委确定的全省工商管理培训资格学院,是省劳动和社会保障厅毁棚确定的省级职业技能培训鉴定基地。培训工作可以与全省企业培训、技能鉴定、专业人员继续教育接轨。与六所全国重点大学(厦门大学、西南交通大学、中国农业大学、东南大学、华中科技大学、东北农业大学)联合办学,成为六所重点大学山农网络教育中心,为广大求学、求知的有志之士提供了现代的、科学的、便捷的、有效的途径。 学院为社会培养输送了大批专业技术人才,他们有的已成为企业的技术骨干和管理人才,有的成为企业的决策者和领导者,为山东经济发展做出了积极贡献,同时他们的优秀表现为我们山东科技职业学院赢得了荣誉,为此,我们深感骄傲与自豪。 学院创建于1978年,2001年8月,成建制晋升为“山东纺织职业学院”,2006年4月更名为“山东科技职业学院”,实行省市共建、以省管理为主的办学体制。多年来,学院扎根纺织,贴近社会需求办学,不等不靠,自力更生、艰苦奋斗,闯出产学一体的特色办学之路。目前,学院设置专业40个,高职在校生8551人,专任教师546人,占地2121亩,建筑面积26.7万平方米,教学仪器6036万元,纸质藏书64万余册,建有60个与各专业教学相匹配的实验室、语音室、多媒体教室,1000多台微机、宽带网、网络中心等现代化的教学设施完备;建有纺织、服装、针织、机械、化纤、自动化研究等具有一定规模的校内实训基地和科研所,固定资产4.2亿元。拥有中央财政支持的现代纺织实训基地、国家“十一五”规划教材7部、国家专利11项,获得省级教学成果奖1项,有省级特色专业2个、示范专业2个、精品课程4门、教学团队1个。近年来,潍坊市政府在学院新校区建设、人才引进、实训基地建设等方面直接和间接投入1.26亿元,使学院各项事业突飞猛进。 学院是中国纺织服装高职教育学会常务副会长单位,承担学会日常工作,多次成功组织了全国性的教学改革、技能大赛等系列活动,办学水平和综合实力居全国同类院校领军地位。 一、兴办产业,双元互动,成功走出了一条产学一体特色办学之路 从1986年起,学院“围绕专业办产业,办好产业促纤侍则专业”, 先后建设了纺织、服装、化纤、机械加工等11个校办工厂、10个专业研究所、1个甲级纺织设计院,直接作为9个专业群的支撑、配套机构。这些校办产业具有教学、生产双重功能。每个产业都有定型产品,共计14类106个品种;其中,不同型号的摩托车活塞早已成为行业的定型产品;能够同时承担1100名学生实习实训。2007年,校办产业接纳学生生产性实训140万人时,实现产值2亿元,申报国家专利11项,细纱变频控制、GWZ系列全自动消防、无负压给水技术等12项新技术得到推广应用,研制的JSA210型喷气织机开始批量生产,产生了良好的经济效益和社会效益。 二、深化改革,创新体制,构建起市场经济条件下产学协调、科学发展的运行机制 自1993年以来,学院坚持以改革促发展。在内部管理上,按照“职能包干、劳酬融促”的原则,引入市场机制,产业部门自主经营、自负盈亏,教学部门独立核算,部门拥有自主用人权和分配权;专业教师兼任校办产业的技术人员,实现了教学、生产双栖身份;在分配上,打破事业单位工资体系,实行绩效薪酬制;在用人上,按照“想干事、能干事、干成事”的原则竞争、聘任上岗。灵活的运行机制保障了产学一体办学的顺利实施。 三、校企合作,开放办学,以他方需求为中心搭建起合作育人平台 1995年,成立了由130家行业排头兵企业家组成的“学校董事会”,2007年,牵头组建了由行业协会、企业、职业院校共计139家单位组成的“山东省纺织服装职业教育集团”,建立起校企双方紧密合作的战略伙伴关系,从而促进了优质资源共享;由鲁泰纺织、魏桥纺织、新郎服饰、青岛纺机、山东海化等骨干知名企业100多名技术专家组成11个专业教学指导委员会;学院注重国际交流与合作,与澳大利亚、韩国等13个国家55所高等院校建立合作关系,拓展TAFE、中韩等5个中外合作办学项目,为开放办学提供了良好的环境。 四、以“产学一体,工学结合”为特征的多形式人才培养模式特色鲜明 学院依托校内生产性实训基地,探索了“教师与师傅、学生与学员、作品与产品、教室与车间”的一体化,做到了“做中学,学中做,教学做合一”。融合行业龙头企业,针对不同专业特点,实施了以“产学一体,工学结合”为特征的多形式人才培养模式的改革,形成了“三环相嵌、三能合一”,“校企联动,学做合一、订单培养”、“学用一体、四段晋级”等各具特色的培养模式。强化校内生产性实训教学环节,实现了校内生产性实训与校外顶岗实习的有机衔接,确保实践教学环节占教学总时数的50%以上。人才培养模式的改革带动了专业建设和以工学结合为特征的课程建设。 五、德才兼备,德于才先,创新形成了素质教育新模式 学院不断创新大学生思想政治教育理念,将校企文化相融的素质教育贯穿于人才培养全过程,着力培养学生的思想品德、职业素质与人文素质,形成了“一二三四”职业素养培育新模式:即创新实施了指导教师工作模式,以强化学生个性化培养;启动了诚信教育和大学生心理健康教育“两项工程”,以强化学生的品德培养;坚持开展“讲普通话、说外语、用计算机”的“三热”活动,以强化学生的基本素质培养;加强学生的学习能力、协作能力、创新能力、创业能力“四种能力”培养,以强化学生可持续发展能力。 六、横向科研,辐射带动,服务社会成绩显著 横向科研成效显著。近年来,学院各专业研究所共完成研发项目24个,省市立项20个;承担合作企业的科技开发与技术服务项目数合计20项,申报专利11项;获得科技开发经费、技术服务费累计1648.9万元;学院所属山东省纺织设计院共承担国内外大中型纺织工程项目14项。强大的社会服务能力和显著的成绩赢得了社会的认可。 辐射带动作用明显。学院对口支援陕西纺织服装职业学院等3所高职院校,被教育部授予西部地区教育顾问单位。 社会培训形成品牌。学院是“山东省制造业紧缺人才培训基地”、“山东省金蓝领技师培训基地”、“全省工商管理培训资格院校”、“省级职业技能培训鉴定基地”及“全国外经贸经理人职业资格认证培训中心”,连续四年被评为“山东省企业教育培训先进单位”;学院积极开展职业资格培训与认证工作,组织各类社会培训8500余人次,2007年鉴定规模达4000人次;学院是托福考点、韩国政府授权的韩语TOPIK培训与考试中心,年承担托福考试3000余人次、韩语TOPIK培训与考试10000余人次。 七、就业率高,质量好,人才培养工作得到社会高度认可 学院共为社会输送技能型人才3万余名,学生素质高、能力强,深受用人单位欢迎,首次就业率五年平均96.97%,位居全省同类院校首位。经调查,2007年,毕业生起薪平均在1300元以上,高于地区平均工资水平;毕业生工作稳定性高,一年稳定率在95%以上,二三年稳定率在89%以上。涌现出大批优秀毕业生,如80届毕业生王方水现任鲁泰纺织集团总工程师、曾被评为全国纺织行业劳动模范,86届毕业生张忠生现为山东海化股份有限公司副总经理,2002届毕业生马晶晶获全国商业技能比赛第一名,并获全国五一劳动奖章、当选为第十六届团中央候补委员。近年来,学生在国家、省、市组织的各类专业技能竞赛中屡获佳绩:2005至2007连续三年获山东省大学生机电产品创新设计竞赛一等奖;2007年获全国职业院校纺织面料设计大赛金奖,等等。 学院的发展得到了省市领导及社会各界的关注和好评,赢得同行的认可。山东省委常委、副省长王军民考察学院后说,“山东科技职业学院办学定位准确,人才培养符合社会需求,成绩突出,走在了全省同类院校前列”;潍坊市市长许立全在评价学院时说:“近年来,山东科技职业学院坚持服务区域经济,为潍坊的经济建设和社会进步做出了突出贡献”。学院办学引起了中央电视台、新华社等多家媒体的高度关注。 2001年学院被省教育厅授予“全省职业教育先进集体”;2004年在山东省高职高专人才培养水平评估中获得优秀等级,产学结合和国际交流与合作被认定为学院两项办学特色;2007年在山东省高校工委组织的德育评估工作中被评为优秀等级,学院被评为“山东省普通高校德育工作优秀单位”;2007年被评为“山东省普通高等学校毕业生就业工作先进集体”。学院当选为中国纺织服装高职教育学会常务副会长单位;山东省高职高专学会副会长单位、高职高专院校师资及管理人员培养牵头单位等,在全省乃至全国职教界具有一定的示范、辐射作用,为区域经济和职业教育的发展做出了应有贡献。

山东潍坊科技学院?

  潍坊科技学院是一所由国务院授权、山东省人民政府批准、教育部备案的民办专科层次的全日制普通高等院校。学院现占地1999.8亩,建筑面积49.3万平方米,总资产6.55亿元,教学科研和实验实习设备价值6550万元,建有实验室106个,拥有30多个多功能电教室、多媒体教学中心和网络中心等现代化教学设施,馆藏图书114.5万册。教职工968人,其中教授、副教授275人,外籍教师33人,博士16人,全日制在校生12823人。

    学院实行了“以素质为核心、能力为基础、技能为重点”的复合应用型人才培养模式,注重培养学生综合的职业素质、较强的职业能力、扎实的专业技能,提倡和鼓励学生取得毕业证的同时,取得职业资格证书、计算机等级证书、公共英语等级证书和普通话等级证书,为适应职业资格准入制度和学生就业奠定了良好的基础。不断深化教学改革,现承担省教育厅教学研究与改革项目1项,获得省级教学成果奖1项。

    学院积极进行教育国际合作。在合作办学、学术交流、互派留学、教师引进、合办公司等领域进行了多方面的国际合作。学院具有聘请外国文教专家和接受留学生资格。2003年,学院与印度迪特恩软件学院联合举办了中印计算机软件学院,这是我省正式成立的首家中印软件学院。印方派来了21名教学和管理人员,借鉴印度的教材、教学软件和教学方法,共同培养高素质软件人才。这一合作培养模式,在高职高专人才培养工作水平评估中,“中印合作软件人才培养模式的探索”作为我院的特色项目上报,得到了教育部人才培养工作水平评估专家组的好评。2004年,学院与印度环球科技发展公司合作,成立了山东中印环球软件科技发展有限公司,现已开发出七大软件产品。2006年,与印度普纳大学合作在我院成立了国际交流学院,今年,与韩国东西大学合作举办了应用韩语专业专科教育项目。自2002年以来,先后有美国、英国、印度、韩国、日本、乌克余码兰等国外教92人、177人次来我院任教。中印计算机软件学院印方副董事长巴苏、山东中印环球软件科技竖野哪发展有限公司董事长斯爱普尼尔先后于2005年、2007年获得“齐鲁友谊奖”。2005年我院获得潍坊市聘请外国文教专家工作先进单位。

    学院坚持以科研为先导,以应用科研和教育教学科研为重点,不断优化科研条件,壮大科研队伍,加强科研管理,提高科研水平。成立了生态与植保研究所、蔬菜花卉研究所、精细化工研究所、蔬菜病虫害研究所、植物病虫害防治研究所、计算机软件研发中心、贾思勰研究中心等7个研究机构。近五年,承担国家科技部、省科技厅、省教育厅等科研立项37项,其中国家星火计划项目2项,山东省星火计划项目3项,山东省教育厅科研项目4项;获地市级以上科研成果奖29项;出版著作、教材89部;发表论文1112篇,其中在全国中文核心期刊发表133篇,被脊扮世界三大索引(SCI、EI、ISTP)收录29篇;获国家实用新型和外观设计专利4项。

    学院兴学育人,成绩斐然,盛誉满载,得到了上级主管部门和社会各界的普遍好评。先后荣获山东省教书育人先进单位、山东省德育工作先进单位、山东省学校管理先进单位、 山东省文明单位、山东省职业教育先进单位、山东省绿化美化先进单位等荣誉称号。 院长崔效杰教授被评为中国职业教育杰出校长,被寿光市人大常委会授予“寿光人民勋章”,山东省第九次党代会代表。

准备上潍坊科学技术学院,问下这个学校怎么样?

  潍坊科技学院是一所民高校,在潍坊科技职业学院的基础上,经教育部和山东省政府批准成立的民本科院校。新成立的潍坊科技学院以实施本枣物科教育为主,同时可举专科层次高等职业教育。首批设置本科专业5个,即计算机科学与技术、化学工程与工艺、机械设计制造及其自动化、园艺、英语,从2008年开始招生。潍坊科技学院是一所全日制普通民高等院校。现占地2000亩,建筑面积49.32万平方米,总资产7.91亿元,教学科研和实验实习设备价值6550万元,建有实验室84个,拥有30多个多功能电教室、多媒体教学银岩悉中心和网络中心等现代化教学设施,馆藏图书114.5万册。教职工968人,以寿光本地高中和职业中专上调来的老师为主,其中教授、副教授275人,博士1人。有外籍教师33人。全日制在校生12000余人。由国务院授权、山东省人民政府批准、在教育部备案的一所全日制民普通高等院校锋乎。学院高等职业教育历史底蕴厚重,综合实力较强,始终以培养高素质、高技能、应用型专业技术人才为根本任务,经过多年的学实践,已形成了以工为主,工、农、经、管、法等多专业交叉互补、协调发展的专业结构体系。学院设有中印计算机软件学院、蔬菜花卉系、机电工程系、国际语言系、财经系、化学工程系、文法系、建筑工程系、美术系和基础部,开设41个大专专业,拥有成人教育培训中心、汽车驾驶员培训学校、全国计算机等级培训考试考点、全国公共英语等级考试考点、普通话培训测试中心、山东省职业技能培训鉴定基地等教学培训机构。学院形成了鲜明的国际合作学特色。学院具有聘请外国文教专家资质和接受外国留学生资格,已与印度、乌克兰、荷兰、韩国、英国等国家的多所大学建立了合作学关系,每年互派留学生。中印计算机软件学院是经山东省人民政府批准、学院与印度加拉库尔大学联合成立的二级学院,真正实现了不出国门也留学。学院与印度普纳大学合作,在印度建立了中印中文学院、在学院建立了中印国际交流学院。到现在为止,招生承诺毕业颁发印度本科文凭和学士学位证书三届同学都没有拿到,彻底荒废了同学们的青春和学业.学院充分利用蔬菜之乡的资源优势,积极开展应用科研,先后成立了贾思勰研究中心、蔬菜花卉研究所,生态与植保研究所、精细化工研究所等研究单位,与中国科学院开展了联合科研,已完成多项省部级以上课题,多次获得国家专利。学院学术氛围浓厚,科研成果丰硕。学院兴学育人,成绩斐然,盛誉满载,得到了上级主管部门和社会各界的普遍好评。先后荣获山东省教书育人先进单位、山东省德育工作先进单位、山东省学校管理先进单位、山东省文明单位、山东省职业教育先进单位、山东省绿化美化先进单位等荣誉称号100多项。院长崔效杰教授被评为中国职业教育杰出校长,被寿光市人大常委会授予“寿光人民勋章”,是山东省第九次党代会代表。潍坊科技学院座落在中国蔬菜之乡—山东省寿光市。创大学,是全市几代人的梦想。1999年12月31日,寿光市委、市府决定整合县域教育资源,举高等职业教育。2001年9月,经山东省人民政府批准,国家教育部备案,潍坊科技职业学院正式成立,成为具有独立颁发学历文凭的全日制普通高等学校。短短8年时间,以全国优秀教师、山东省第九次党代会代表、寿光人民勋章获得者崔效杰教授为代表的潍坊科技学院全体师生以敢为天下先的气魄,成功创了一所现代化本科院校,实现了全市人民的夙愿,创造了寿光历史。潍坊科技学院现发展到占地面积2000亩,建筑面积49万平方米,教学科研仪器设备总值6550万元,馆藏图书114.5万册,教职工968人,全日制在校生12823人,设有11个院系,开设本、专科专业46个。学院创建以来,坚持“以人为本,质量为魂”的学理念和质量立院的学思想,创新并实施了“以素质为核心,能力为基础,技能为重点”的复合型人才培养模式,注重培养学生综合的职业素质、较强的职业能力、扎实的专业技能,提倡和鼓励学生取的毕业证的同时,获得职业资格证书、计算机等级证书、公共英语和普通话等级证书,为适应职业资格准入制度和学生就业奠定了良好的基础。2007年,学院代表队参加山东省计算机技能大赛,获高校组和社会组第一名,连续五年获得团体一等奖;参加全国大学生数学建模竞赛,获得二等奖;参加全国信息技术及应用培训(ITAT)教育工程就业技能大赛,获得一等奖;2006年,参加山东省大学生机电产品创新设计大赛,获得一等奖。2008年,录取1499人,占全省招生总数7110人的21.08%,超过全省的五分之一。毕业生受到用人单位的欢迎,学生就业率一直保持在98%以上。学院坚持科研兴院,推进产学研结合。成立了生态与植保研究所、蔬菜花卉研究所、精细化工研究所、蔬菜病虫害研究所、计算机软件研发中心、贾思勰研究中心等8个研究机构。近五年,承担国家科技部、省科技厅、省教育厅等科研立项37项,获地市级以上科研成果奖29项,出版著作、教材89部,发表论文1112篇,被SCI、EI等收录29篇,获国家专利5项。学院积极进行国际交流与合作,促进了学院的教育国际化进程。2003年10月24日,经山东省人民政府鲁政字[2003]430号文件批准,学院与印度加拉库尔大学联合举了中印计算机软件学院,引进印度的教师、教材、教育理念、教学模式和管理模式,建立了一种“不出国门也留学”的教育教学环境。2004年9月29日,学院与印度环球科技发展公司共同投资建立了国内首家中印合资软件企业——山东中印环球软件科技发展有限公司,现已成功开发并实施了工商管理系统、测试数据分析系统等50多个软件产品。与印度普那大学联合举了中印国际交流学院,在印度举了中印中文学院;与韩国东西大学联合举了应用韩语专科教育项目;与乌克兰卢甘斯克国立师范大学、韩国东西大学、京东大学等大学互派留学生。大鹏一日随风起,扶摇直上九万里。短短八年,从创建到专科,从专科到本科,潍坊科技学院创造了奇迹,成为菜乡人民的骄傲,站在新的历史起点上,潍坊科技学院将为菜乡人民赢得更大的骄傲!

潍坊科技学院的就业情况如何

  2019年潍坊科技学院本科就业率为94.01%。

  2018年潍坊科技学院本科就业率为96.68%。

  潍坊科技学院是经教育部批准,由寿光市人民政府举办的一所全日制应用型普通本科高校,潍坊国家职业教育创新发展试誉枯明验区试点院校、定向培养士官试点高校、硕士学位授予立项建设单位、山东省应用型本科高校建设首批支持高校。

  学校坐落于著名的“中国蔬菜之乡”“中国海盐之都”——山东省寿光市。校园占地2400多亩,建筑面积116万多平方米,教学科研仪器设备总值2亿多元,馆藏图书160万多册,全日制在校生3.1万余人。

  教职工近2000人,中国工程院院士尹伟伦受聘为教授、名誉校长,中国工程院院士李天来教授等专家学者加盟学校,引进博导张友祥、崔希海、李强、宋彧等教授,副高级及以上教师达525人,硕士及以上1345人,双师型教师611名。

  主要学院专业:

  学校现设农学与环境学部、经济管理学部、机电信息学部、建筑与艺术学部、通识教育学部5个学部,农学与环境学院、智能制造学院、经济管理学院、建筑与艺术学院、通识学院、教师教育学院、护理学院等14个二级学院。

  开设71个本专科招生专业,其中教育部综合改革试点专业、卓越农林人才培养试点专业2个,省级优势特色专业5个,8个省一流专业建设点,8门一流课程,培育了园艺技术、海洋化工、机械电子、信息技术等优势学科专业群。

  形成了工学、农学、理学、文学、经济学、管理学、教育学、艺术学、医学、法学等多学科协调发展的学科体系,融合十大学科资源,着力培育设施农业、海洋化工、智能制造三大学科特色庆告。

  以上参考:潍坊科技学院官网——学校败扮简介

2023年自考倒计时
2023年自考须知
热门文章