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四川省轻工工程职业学校是否已经成为专业人才培养的热门选择?

时间:2023-06-08 05:49:23 作者:籍宋陈

导读:" 四川省轻工工程职业学校,作为一所专业的职业学校,致力于培养优秀的技术人才。近年来,该校是否已经成为专业人才培养的热门选择?我们将从多个主题进行探讨。 1. 学生报名情况 首先关注的是该校的报名情况。我们了解到,最近几年来,该校招生人数逐渐上升, "

四川省轻工工程职业学校,作为一所专业的职业学校,致力于培养优秀的技术人才。近年来,该校是否已经成为专业人才培养的热门选择?我们将从多个主题进行探讨。

1. 学生报名情况

首先关注的是该校的报名情况。我们了解到,最近几年来,该校招生人数逐渐上升,并且与其它学校相比,在同等条件下的招生成绩更加优秀。这反映出了越来越多家长对此类教育方式和行业前景的认可。

2. 教师队伍建设

在很大程度上影响一个教育机构质量及声誉高低之一点即为师资力量。因此教师队伍建设很重要。目前四川省轻工工程职业学校已经有完善、稳定而充满活力的师资团队,他们不仅具备扎实和深厚地理论功底和实践能力,同时教学思路新颖、清晰明确且富有激励性。

3. 课程设置及更新

除了师资方面的建设,四川省轻工工程职业学校非常关注课程的设置和更新。每年都会不断地针对各种新技术及应用领域进行调整和完善,并加大投入力度,积极引进先进的教育理念、教育模式和优质教材等。

4. 毕业生就业情况

最后需要考虑的是毕业生成为社会主流人才所需之具备的能力是否得到较好提升。从过去几年来该校毕业生就业情况来看,他们受到了现实市场中雇主们赞赏以及欢迎。

在以上几方面因素共同作用下,四川省轻工工程职业学校已经成为专业人才培养热门选择之一。未来该校将继续深化改革创新、严控教学质量、持续推动师资队伍发展且强化与企事业单位合作,致力于更好地胜任社会令行禁止遇之使命。

成都市范围内的职业技术类学校哪个好一点

    成都市范围内最好的职业技术类学校是四所国家示范性高职院校包括:四川建筑职业技术学院、成都航空职业技术学院、四川电力职业技术学院、四川交通职业技术学院。

    下面简单的进行介绍:

    1、四川建筑职业技术学院(Sichuan College of Architectural Technology)是四川省公立全日制普通高等院校,也是国家示范性高等职业院校。学校前身为1956年成立的成都城市建设工程学校;1958年更名为成都建筑工程学校;2001年升格为四川建筑职业技术学院。

    2、成都航空职业技术学院(Chengdu Aeronautic Polytechnic),简称成都航院,位于成都(国家级)经济技术开发区——龙泉驿区,是经中华人民共和国教育部批准设立的中国最早独立举扮胡办高等职业教育的高等院校之一,为首批国家示范性高等职业院校之一、全国率先试行定向培养直招士官试点学校之一、中航工业高技能人才培训基地、四川省高技能人才培训基地、“中德职业教育(汽车机电)合作项目学校”SGAVE项目试点学校。

    3、四川电力职业技术学院(SICHUAN ELECTRIC VOCATIONAL AND TECHNICAL COLLEGE)创办于1917年,是一所专科层次的全日制普通高等院校,是国家示范性高等职业院校之一,隶属于国家电网四川省电棚缺衡力公司。学院办学特色鲜明,综合实力强,在2006年教育部高职高专人才培养工作水平评估中荣获“优秀”等级,是教育部表彰的全国职业技术教育先进单位。

    4、四川交通职业技术学院是四川省唯一一所交通类全日制公办专科普通高等院校。学校链做前身为创办于1952年的四川省交通学校,2001年升格为四川交通职业技术学院。

职业学校有哪些专业适合女生 ?

  职业学校适合女生的专业如下:

  1、学前教育专业

  学前教育专业是儿童教育的开始,合理的学前教育可以让儿童未来的发展有一个良好的开慧段顷始,职高学前教育专业很适合女生,学前教育既是对新生一代的教育要求的重要组成部分,又具有社会公益事业的性质,是父母安心的投入到工作当中去,促进社会和谐。

  2、临床医学专业

  临床医学专业是临床医学专业是一门实践性很强的应用科学专业,致力于培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能,在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。

  3、航空旅游专业

  女生在职业学校学习航空旅游专业培养熟练掌握民航服务理论和基本技能,为客户提供高品位、高质量服务,具有燃友较强公关能力与协调能力、灵活应变能力的前陆航空服务人才。毕业后就业于各大航空公司空乘或地面服务岗位。

  4、外语专业

  全球政治经济一体化趋势日益明显,外语类人才也愈发受到重视,和中文类专业一样,女生凭借其学习语言的天赋,在外语类专业王国里独占鳌头,始终占据着“大姐大”的地位。现在的外语类专业也常常细化到科技外语、商贸外语、机械外语、外交外语等等,都是外语与理工类、商贸类热门专业相结合的产物,就业前景一片大好。

  5、护理专业

  女生细心、耐心的特质,使其在医护行业有着不可取代的位置,医护工作通常比较稳定,薪资待遇与福利良好,从“白衣天使”的称号可以看出社会对从事医护工作人员的尊重。

【高考】大专院校,选择什么专业好

  专业在志愿中的重要性不言而喻,它不仅关系着考生四年的大学经历,更与考生未来人生的发展有着莫大的关系。但双耳不闻窗外事,一心只读圣贤书的高三学子们,既无暇又不知道如何去了解一个专业。《孙子兵法》有道:知已知彼才是百战百胜,想要选择适合自己的专业,就要深入了解专业的方方面面,如专业培养、专业内容、专业就业等方面。

   成绩与专业:是“≈”,不是“=”

    每年录取结束后,高校会将分省分专业录取分数公布于众,以备下届考生填报志愿参考。不同的专业对应不同的录取分数,有些考生就将专业录取分数的高低与专业的优劣联系起来,这种对应能联结起来吗?此外,高分考生是不是一定要去所选大学的优势专业,这样才能使一分都不浪费?

    专业的录取分数高,一方面与该专业受关注程度高有关,也就是我们常说的“热门专业”;另一方面也与开设院校的专业实力强有关。所以,不能简单地把专业录取分数的高低与专业的优劣联系起来。比如当下财经类专业在各所院校录取分都较高,但某些院校的财经类专业实力却一般。

    由于目前大部分省(区、市)采取考后知分填报志愿,因此现在考生和家长在专业选择时,有一些较为功利的心态,其中就包括高分一定要选学校的优势专业这种倾向。但实际上,选择专业更应该参考自身是否适合某专业,对某专业是否感兴趣,是否有学习某专业的能力等因素。要不然,就算进入某高校的优势专业,但考生一点兴趣都没有,或者学不走,那就得不偿失了。而且,大学的优势专业一般录取分数较高,如果不是拥有绝对的高分,在学校分专业录取时有级差的情况下,有可能冲不进优势专业,甚至连后续的志愿专业都选不上。

    当下,录取分数一直被炒作,似乎成为了公众感知大学办学水平、社会声誉、学生培养质量、专业优劣的指标,因此诸多名牌大学的优质生源大战也愈演愈烈。

    客观地讲,录取分数只代表了一些专业的优劣。录取分数高,可能是学校相对办学实力强、社会认可度高、就业层次高的专业。但并不绝对,比如长安大学的道路与机场工程材料、交通信息等专业学科实力很强,但却因为考生对这些专业了解较少,而导致录取分数在全校专业排行中处中下。

    “高分考生选优势专业,才是一分不浪费”,这个说法很流行,也是很多考生和家长潜意识挑大学、选专业的方法。在分数决定志愿的模式下,这种方法更为经济实用,但是高考志愿填报和录取每年都会出现诸多不确定性,所谓“风物长宜放眼量”,考生应当详细了解报考规则和录取方式,视野更加开阔,着眼一分得失则更容易失误。

    现在存在一种“唯分数论”的现象,如果考生被录取时,自己的分数刚好达到所报考学校的优势专业,就觉得不浪费,而如果自己的分数超过所录取专业分数线较多,就觉得亏了。尤其现在大部分省份都实歼敬行“平行志愿、知分报考”的政策,这种现象就更严重了,也直接导致高校录取学生的分数呈现出明显的扁平化趋势,录取最高分与最低分之间差距越来越小,这对于大学的人才培养是不利的。所以,选择学校、选择专业还是以兴趣为首要原则。

    专业与就业:并非直线距离

    对某个行业感兴趣,是不是一定要去该行业对口的专业学习才能获得进入该行业就业的机会?许多媒体以“适合男生/女生就读的专业”来介绍专业,是不是有些专业只适合男生,有些专业只适合女生?

    当然,专业对口,进入某行业的机会要大一些,但也不是绝对的。首先,一个行业所需要的人才有多种,比如专业类人才、管理类人才、财经类人才,那么不是本行业对应的专业,也就机会进入该行业。其次,从就业看,专业与职业不对口的情况也较为普遍。再次,选择专业的前提是适合自己,如果对某行业感兴趣,但不具备学习所对口专业的能力,有可能会导致学习跟不上,专业素质不强。

    对专业是否适合男生或女生读这个问题要从就读和就业两个方面看。从就读来氏明慎看,其实大部分专业适合男生,同样也适合女生就读,甚至人们传统中认为不适合女生就读的工科专业,也有女生的专业成绩名列前茅的现象。但从就业情况看,有一些单位在招聘时,会更青睐男生,用人单位的选择、倾向性导致了人们认为该专业不适合女生的判断。但也有一些专业,由于是为某些岗位量身培养,明确标明只招收男生,比如国防生。还有一些专业就业环境比较艰苦,对身体素质要求高,也只招男生,比如采矿工槐如程等。

    当下绝大多数企事业单位都按照专业岗位招聘,原则上都要求专业对口。从这个角度讲,专业是进入职业、行业的起点,非对口专业进入相应职位的机会较少,因此很多考生会认为只有读某专业,才能进某行业的看法有一定道理。

    从专业设置角度讲,有少量专业是有性别取向的。比如地矿油与野外工程类特殊专业,不太适合女生,而护理等专业则多只招女生。目前,对专业设置和就业推荐方面强调男女平等的呼声越来越强烈,一些原来限定性别的专业已经逐步变更为性别慎报的建议。考虑到未来就业等情况,还是建议考生应当根据自身情况理性选择。

    客观辨专业“冷”“热”

    一提到专业,相信许多考生和家长第一时间反应就是专业的“冷”“热”,那么,专业的“冷”“热”是怎样造成的,划分它们的标准是什么,考生该如何选择?

    招生中专业的“热”或“冷”并不是某个专业实力高低的划分,只取决于填报的人数,不能完全代表专业的好坏。

    据相关统计,近几年来本科毕业生人数排在前10位的专业几乎未发生变化,依次为:计算机科学与技术、法学、国际经济与贸易、会计学、英语、临床医学、土木工程、机械设计制造及其自动化、工商管理、市场营销。而这些所谓的热门专业中,有些专业因为庞大的毕业生数量,已经远远超出市场需求,因此近几年就业不如考生和家长想象中那么好。

    许多“热门”专业,像前两年的经济和计算机类,报考人数非常多,但招生人数有限,便造成了许多考生落榜。同时,有许多学校、专业,每年招生人数较多,报考人数却非常少。过去如农业、林业、水利、地质、矿业、石油和师范类便属于这种情况。从长远来看,每一个国家综合国力的提高,不仅仅需要某几个专业的人才,所以,一些高校专门做就业指导的老师认为某些专业符合未来社会发展方向,高校也不会因为就业的原因停招这些专业。对于考生来说,就要理性判断,了解今后这些专业的具体发展方向。所以说,专业的“冷”“热”是有时效性的,要着眼长远,不要仅凭目前某些专业受当时特殊经济社会环境影响而放弃填报。更不要赶时髦选择目前“大家都说还不错”的专业,因为今天的热门专业可能就是4年后的冷门专业,反过来也是有可能的。

    大学专业是根据国家经济社会发展需要来设置的,专业的冷、热是国家发展对某行业人才需求情况的一种表现,那些需求量大、就业环境好、就业待遇高行业所对应的专业由于社会关注度高,考生报考热情高而“热”,反之则“冷”。但专业的“冷”与“热”并不是一成不变的,而是交替出现。所以考生在选择专业时,不能紧盯专业的“冷”“热”,而要冷静分析,带有前瞻性去选择。因为目前社会更青睐高学历、高素质人才,学生要经过4~7年才会走向就业,入学时选择的“热门”专业并不一定在就业时同样热门。我建议考生在选择专业时,更多地将自己的兴趣、特长和国家发展联系起来,而不是按着当下的“冷”“热”选择。

    社会上用“冷”和“热”分析高校专业的做法由来已久,但并无定论。一些说法缺乏足够的调查和理论依据,有失偏颇,反而误导大家。“冷”和“热”既可以立足于社会需求,也可以结合国家经济产业调整的大方向,也可以是社会关注度高,公众认可度高的专业等。

    总的来说,“热门专业”一方面是高校特色专业,代表学校的学科优势,比如长安大学的公路交通类专业从50年代建校初期设立至今一直保持完整独立的体系和特色,可谓特色鲜明优势突出,长安大学因此成为公认公路交通领域人才培养与科学研究综合实力较强高校,涵盖公路、汽车、筑路机械、交通运输管理、交通信息等相关专业。从另一个侧面讲,“热门专业”又是政治经济社会发展现状的温度计,能很好地代表当下行业、职业、专业的热度,比如在国家扩大内需政策的带动下,以公路交通先行的基础设施建设的大量投入使得公路交通类毕业生更加供不应求,成为炙手可热翘楚的热门专业。

    不管专业“冷”“热”如何,考生选择专业,应当以“兴趣优先、结合分数、综合选择”来选择。如果只参考社会舆论对专业进行的“冷”“热”划分,抛开职业兴趣,简单按选“热”弃“冷”方式选择专业其功利性太强,反而不利于考生的长远发展。

    理性选择“新兴”专业

    专业的设置与国家发展对专业人才的需求息息相关,因此,随着新行业的发展,大学会适时开设一些新兴专业。但是对于新兴专业,考生既对其充满了兴趣,对其未来发展充满了信心,又担心新兴专业对口的行业不能顺利发展,毕业后找不到对口的工作。对于新兴专业,考生应该如何选择?

    对于新增专业,由于没有以前的录取分数作为参照,考生和家长往往很难定位。一般来说,一所学校新增一个专业,都应该有相关的办学基础,换句话说,这一新增专业,是在以前办学基础上调整、发展而来。因此,判断专业办学实力,可以分析这所学校与之相近的专业或者专业类。从这一角度分析,我们不难发现,有的学校新增的专业,有时马上就会成为热门专业,录取分数很高;而有的学校新增的专业,录取分数却比较低。

    在选择中,对于有的学校新增的专业,还可以结合学校办学特色以及这一专业的社会需求情况来进行判断。如果新增的专业,与学校的办学特色相对应,那么其专业实力就相对较强,并具有一定特色和优势;如果新增的专业,为学校拓宽学科面而新尝试设立的专业,那么由于专业发展缺乏历史积淀,报考时要多关注学校发展这一专业的举措,以及这一专业所对应的社会需求变化趋势。

    新增设的专业,是国家大力支持发展的某些行业,而该行业缺乏专业人才而开设的。这个行业所需要的专业知识,之前有些专业虽然会涉及,却较为笼统,达不到该行业对人才的需求,因此才开设。一般来说,新增设的专业前景应该是看好的,因为该专业的人才少、社会需求多。

    对于新增设的专业,有一些考生或家长会担心如果该行业发展不起来,那么就读这些新专业会不会毕业后不利于就业?的确一个行业的发展不是一蹴而就的,需要较长的时期,如果就读新增设的专业,毕业时这个行业还未成熟,那么学习该专业的人才更有发展空间。就算该行业一度搁浅,但基础学科与相近专业却较为接近,如西安交通大学2011年新增设的新能源工程和物联网工程专业,与能源动力、通信、计算机等专业在主体学科和学习内容上较为接近,毕业后也可到需要这些专业的行业工作。总之,考生和家长还是应对新专业持乐观的态度,比如电子商务专业所对应的电子商务这一行业在该专业开设时发展并不乐观,但随着社会发展和计算机网络深入人们的工作、生活,电子商务的发展特别好。

    转专业:把握第二次机会

  为了让更多的考生进入自己中意感兴趣的专业就读,许多大学允许学生入校后转专业,但转专业的要求却较为苛刻。转专业是不是只是一个美好但却不真实的愿望,考生成功转专业的可能性大不大?

    应该说,进入大学后转专业的机会还是有的。以西安交通大学为例,在转专业方面我们有三种不同的途径。其一是入学后,如果想转入或转出建筑学、工业设计、软件工程专业,可直接向学院报名申请。其二是在大一第二学期,按10%转入转出的比例,学分成绩不低于70分的学生都可以提出转专业申请,如果一个专业只能转出10名考生,但有15名考生拟转专业,则会选择15名考生中成绩位于前十的学生。其三是针对一些成绩未达到转专业标准,但有特殊因素,比如对专业完全没兴趣,也学不走,在其他专业有特长等,可以转专业,但这一类控制得较紧。

    转专业是给高考专业录取模式的一个有益补充,比较人性化,但期待二次换专业完全放开在制度层面、管理层面都存在一定困难,做到“谁举手给谁换”还并不现实,所以各高校转、换专业管理办法都条条框框加以限定,目的在于激励,让品学兼优学生有满足转换专业愿望的机会。很多大学的转专业比例多在5%左右,希望学生进入大学后不要放松学业。

    目前确实很多大学都有入学后转专业的政策,但是实际上,真正能够利用这类政策成功转专业的学生并不多。因为大部分学校的转专业政策都有着极为严格的条件,一般也会有一定比例的限制,而这个比例往往也都很小,所以在选择专业之初,就要慎重考虑各方面因素。当然,如果被录取到不理想的专业,也并不等于判了“死刑”。很多高校也都有辅修专业或者第二学位可供选择,而且目前很多高校已经开始实行大类招生,弱化专业间差距,很多高校在本科阶段,对学生的培养也是以“重基础、宽口径”为原则,所以大部分专业的课程设置基本上区别不大,通过自学相关课程,也可以弥补专业间的差距。

  摘自 高校招生杂志社

初中毕业能去哪些职业学校?应该怎么选择?

  可以去的职业学校系列有技校、职高。

  1、你要清晰自己对哪些专业感爱好。职业学校专业良多,选择自己喜欢的专业才会有热情去学习,当然也必需考虑所学专业对自己今后就业的影响。

  2、看学校的教授教养内容,专业课程与理论课程的比重是否公道。现在很多中专学校都是以理论课程为主,专业课程每个礼拜只有几节课,甚至有的学校第一年都是在上高中的课程。

  3、首先必须是正规合法的学校,这点可以从学校的办学资质,开办年限来核实。可以先在网上进行查询,然后一定要去学校实地考察,确保学校的真实可靠性。

  4、看所选学校的硬件设施设备,因为职业院校是学技术的,不能纸上谈兵,更多是实际动手操作,可以在选择学校的时候多去参观他们的实训室,多功能厅。

  5、了解所选学校的管理如何,初中毕业生普遍的自制力和分辨是非的能力都不是很强,这就需要学校有一个完善的管理系统,这个可以直接在学校门口观察,如果是形形色色的人都能随意进出校门的话,那么这个学校的管理就并不是很好。

  6、看学校的师资力量,教学成果。名师才能出高徒,要了解所选学校的老师是否是师范院校毕业,是否有双师证(教师资格证和专业技师证),还可以通过感受学校的学习氛围来判断。

  7、对毕业生的安排,好的职业学校一定是有完善的就业保障的,会为学生实习和毕业提供与所学专业相对口的工作岗位。这个不是说说而已,一般都是要签订就业协议的。

  8、毕业能拿哪些证书,正规的职业学校不仅会给学生颁发毕业证书,还会给学生提供专业技能培训和考试机会,这些证书在以后工作中会有很大帮助的。这个可以在该校的毕业生那里了解。

  扩展资料:

  技校受欢迎的专业

  1、计算机应用技术

  计算机应用技术是计算机在高职高专层次的一个专业名称,或者研究生层次隶属计算机科学与技术一级学科的二级学科

  计算机应用技术专业培养具备管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力,掌握信息管理、信息系统分析与设计方法等方面的知识与能力,能在各羡哗类企、事业单位、金融机构及政府部门从事信息采集、组织、分析、传播和服务等信息管理工作或与信息管理工作相关的信息系统规划、分析、设计、实施、运行管理和评价等方面的应用型人才。

  2、机电一体化技术

  机电一体化技术是在以微型计算机为代表的微电子技术、信息技术迅速发展向机械工业领域迅猛渗透并与机械电子技术深度结合的现代工业的基础上,综合应用机械技术、微电子技术、信息技术、自动控制技术、传感测试技术、电力电子技术、接口技术及软件编程技术等群体技术。

  从系统理论出发根据系统功能目标和优化组织结构目标,以智力、动力、结构、运动和感知组成要素为基础,对各组成要素及其间的信息处理,接口耦合,运动传递,物质运动,能量变换进行研究,使得整个系统有机结合与综合集成,并在系统程序和微电子电路的有序信息流控制下,形成物质的和能量的有规则运动。

  在高功能、高质量、高精度、高可靠性、低念晌能耗等诸方面实现多种技术功能复合的最佳功能价值系统工程技术。

  3、建筑设计

  建筑设计(ArchitecturalDesign)是指建筑物在建造之前,设计者按照建设任务,把施工过程和使用过兄高行程中所存在的或可能发生的问题,事先作好通盘的设想,拟定好解决这些问题的办法、方案,用图纸和文件表达出来。

  作为备料、施工组织工作和各工种在制作、建造工作中互相配合协作的共同依据。便于整个工程得以在预定的投资限额范围内,按照周密考虑的预定方案,统一步调,顺利进行。并使建成的建筑物充分满足使用者和社会所期望的各种要求及用途。

男孩子上技校学什么专业比较好?

  男孩子如果不喜欢读书,成绩也一般,对于这样的学生,没有考上理想的学校的话,可以考虑去技校学一门适合自己的专业。

  那么男生选择学什么专业好呢?

  1、汽车维修

  学汽车维修技术是有前途赚钱轮档敏快的一门技术,现代汽车维修服务于千家万户,面对的是机、电、液一体的高科技集成物,且种类繁多,技术更新快,对从腊枝业人员的要求越来越高。在越来越全球化的中国市场,汽车行业的竞争其实也是汽车技术的革新和竞争,是汽车技术人才的竞争。汽车检测与维修技术专业就业前景十分广阔,前途一片光明。

  2、汽车美容,曾经成为汽车后效劳市场的快速生长的一块蛋糕,普通私家车美容一次少则几百,多则几千,市场利润十分大。

  3、传媒

  在互联网的发展下蠢猛,它也有了创新,有了非常多的新技术新工作方式产生。比如,现今还在火爆的自媒体运营、网络直播等等,都是传媒技术创新的产物。虽然,这个专业看着很是高深,但是其实也是遵循一个规律发展的,也是有技术可言的。所以,人们只需要去掌握相关的技术,也能够混出一片名堂来的。

  4、高铁/航空服务

  这类也是近几年比较火的专业,但是对于学生的自身要求条件可能高一点,同时由于工作的特殊性,长期都是在车上或者飞机上的,如果对这方面有抵触情绪的,慎重选择。

  5、计算机

  现在随着互联网的发展,计算机行业一直是一个非常吃香的工作,但是不管怎么说,男生确实在这个岗位上占据一定的优势,同时,由于学历的限制,可上升的空间一般,但是作为一个对接新时代的事情,是值得学习的。

技校专业有哪些可以选择呢?

  盘点技校常见的专业:

  一、计算机网络应用与维护

  培养目标:培养具有良好的职业道德、优秀的服务意识和团队合作能力,具备计算机网络应用与维护专业知识,熟练掌握计算机组装、维护与维修,能够从事中小型企业计算机网络调试、维护、管理工作,对中小型企业网站进行制作和维护的技能型网络人才。

  二、会计电算化与商务文秘

  培养目标:培养学生掌握会计电算化与商务文秘专业知识与实务操作技能,具备办公设备与软件应用、商务文书撰写、文书档案管理、信息处理、沟通公关、会计核算、纳税申报、统计技术应用等专业能力,成为适应企业需要、具有良好职业道德和服务意识的技能人才。

  三、汽车检测与维修

  培养目标:培养适应现代汽车行业发展,掌握汽车构造与原理、汽车电器设备、汽车检测设备使用、汽车故障诊断等多方面的汽车基础知识,熟练掌握各种汽车检测设备的使用及整车的检测流程,具有一定汽修行业管理的高级技能复合型行业人才。

  四、商务管理与客户服务

  培养目标:培养学生掌握商务管理与客户服务专业知识和实际操作技能,具备商务公关、商务信息处理、客户服务、商务谈判、市场营销、办公室行政事务处理等能力,能够适应企业商务与客服工作实际需要、具有良好职业道德和服务意识的应用型人才。

  五、现代物流技术

  培养目标:培养学生掌握现代物流技术专业知识和实践操作技能,具备运输调度操作、仓储与配送管理、物流信息系统操作、电子商务应用等技能,成为适应物流企业需要、具有良好职业道德和服务意识的技能人才。

  六、建筑工程技术

  培养目标:培养学生熟练识读建筑工程图纸,具有建筑工程测量放线、施工技术、施工现场管理、建筑工程质量与安全管理等专业技能,成为“能干”、“善管”的施工技术人才。

  七、室内设计与电脑绘图

  培养目标:培养具有室内设计、快速表现技法、装饰施工技术及工程预算等能力,能熟练运用计算机绘制装饰施工图及电脑效果图的专业技术人才。

  八、广告设计与制作

  培养目标:培养具有广告设计能力,掌握平面广告设计、网页设计、包装设计等专业知识,能运用计算机进行各类平面广告设计与制作的专业技术人才。

  九、动画设计与制作

  培养目标:培养具有审美能力和卡通造型能力,掌握动画的制作技法,能熟练运用计算机进行FLASH动画、三维建筑动画、影视后期合成与游戏美术的专业技术人才。

  十、市场营销与电子商务

  培养目标:培养学生掌握市场营销与电子商务专业知识和实际操作技能,具备市场调查、商务跟单、客户服务、产品推广、人员销售、商务谈判、网络营销等能力,成为适应企业需要、具有良好职业道德和服务意识的技能人才。

  十一、模具与数控技术

  培养目标:培养学生能正确识读产品零件图和五金、塑料模具结构图,掌握机械加工、数控车床、数控铣(电脑锣)、电火花线切割、加工中心等模具现代制造技术,具备模具制造和数控加工能力的专业技能型人才。

  十二、机电一体化

  培养目标:培养学生具有计算机办公软件操作能力、机械装配图和电气原理图识图能力,会用计算机进行AUTOCAD绘图,能正确使用仪器、仪表对机电设备进行机械与电气检查、故障排除,能读懂可编程控制器(PLC)的指令,并根据工作任务编写一般程序,会操作机床对常用机械零件进行简单加工,能对机电设备进行装配、调试与维护的专业技能型人才。

  十三、现代通信与电子技术

  培养目标:培养掌握现侍判代通信领域的基础理论和通信技术方面的基本技能,具有较扎实的电子技术基础理论和电子信息专业操作技能,能熟练使用仪器仪表对通信产品进行检测与调试,熟悉通信终端设备的工作原理和使历模用、维修方法,能从事通信产品生产、销售和售后服务等工作的专业技能型人才

  十四、数码电子产品维修技术

  培养目标:培养学生掌握现代电子技术理论基础和专业技能,能对数码电子产品、影音设备、智能家电设备和通信终端设备进行生产、装配、调试与维修,具备一定的产品营销能力和独立创业能力的现代应用型中级技能人才。

  十五、烹饪与酒店管理

  培养目标:培养学生掌握烹饪与酒店管理专业知识和操作技能,具备粤菜烹饪、中式点心制作、港式烧腊、像生拼盘、食品雕刻和餐饮管理等专业技能,成为具有良好的职业道德和服务意识的专业技能型人才。

  十六、服装设计与工艺

  培养目标:培养能够熟练运用基本技肢谈缓能独立完成服装设计、成衣结构设计和产品制作并具备产品生产跟单的能力,能够与他人合作,有一定可持续发展的专业技能型人才。

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