全国 2018 年自学考试 中国文化概论试题语言学概论

导读：" 【导读】以下是由陕西自考网为广大考生整理第一章语言和语言学单选：1.首先提出“能指”和“所指”这对概念的语言学家是（）。A.洪堡特B.索绪尔C.乔姆斯基D.萨丕尔答案：B(P58)。本题考查“能指”和“所指”概念的提出者。瑞士语言学家索绪尔把语言符号中能够指... "

【导读】以下是由陕西自考网为广大考生整理

第一章 语言和语言学

单选：

1.首先提出“能指”和“所指”这对概念的语言学家是（ ）。

A.洪堡特 B.索绪尔

C.乔姆斯基 D.萨丕尔

答案：B(P58)。本题考查“能指”和“所指”概念的提出者。瑞士语言学家索绪尔把语言

符号中能够指称某种意义的声音称为“能指”；把语言符号中由特定声音表示的意义称为

“所指”。 （A、D P282）

2.“名无固宜，约之以命，约定俗成谓之宜，异于约则谓之不宜”这句话出自（ ）。

A.《论语·述而》 B.《庄子·养生主》

C.《韩非子·五蠹》 D.《荀子·正名》

答案：D(P68)。“名无固宜，约之以命，约定俗成谓之宜，异于约则谓之不宜”这句话出

自《荀子·正名》。

3.人们运用语言交际时以（ ）为基本单位。

A.短语 B.词语

C.句子 D.语音

答案：C(P65)。人们运用语言交际时以句子为基本单位。

4.一般认为全世界的语言研究有（ ）传统。

A.两个 B.三个

C.四个 D.五个

答案：C(P69)。一般认为全世界的语言研究有四个传统：古印度语言学传统、古希腊古罗

马语言学传统、古中国语音学传统和古阿拉伯语言学传统。

多选：

1.语言的结构包括哪些特性（ ）。

A.能指和所指 B.约定和任意

C.线性和离散 D.层次和层级

E.组合和聚合

答案：CDE(P60)。语言的结构特性：线性和离散、层次和层级、组合和聚合。

2.形态语中又包括（ ）。

A.形态语 B.综合语

C.书面语 D.屈折语

E.黏着语

术语解释题：

1.能指和所指：答案：(P58)。能指和所指：瑞士语言学家索绪尔把语言符号中能够指称某

种意义的声音称为“能指”；把语言符号中由特定声音表示的意义称为“所指”。00541 语言学概论-精讲 1 课件精简版

2

论述题：

1.举例说明什么是组合关系，什么是聚合关系。（15 分）

（1）组合关系是指语言单位之间的组合，组合关系又叫句段关系，组合关系是一种线性序

列，体现为一个语言单位和前一个语言单位或后一个语言单位，或和前后两个语言单位之间

的关系，也体现在互相关联语言单位组合而成的整体中。组合关系一般又称为句法功能。(4

分)比如说“哥哥写过两本小说”成立，而说成“小说两本过写哥哥”就不成立了。这种哪

个成分在前、哪个成分在后的问题就反映了一种结构的特性，这就是“组合关系”。

（2）在组合的同一个位置上可以互相替换的各个语言单位处在可以联想起来的关系中，它

们自然地聚合成类，它们之间的关系就是聚合关系，又称为联想关系。(4 分)这种组合形式

实际上存在五个可替换的位置，比如在“哥哥”的位置上可以替換出现“妈妈、我们、大

家”，如果不是同类的成分就不能替换出现在同一个位置上，比如“了、过”就不能替换出

现在“写、吃”或“哥哥、妈妈”的位置上。这种什么成分能替换出现在某个位置上的问题

也反映了一种结构特性，这就是“聚合关系”。

（3）聚合关系在组合关系中分析和体现出来，组合在聚合中寻我材料。聚合关系中的成员

往往具有相同的功能。(3 分)

举例说明(4 分)。

第二章 语言的物质载体——语音

1.汉语音节 zhang 有（ ）。

A.一个音素 B.两个音素

C.三个音素 D.四个音素

答案：C(P92)。本题考查音节的划分。从音素角度划分，汉语音节 zhang 可以切分为辅音

zh、元音 a 和辅音 ng 三个音素，故本题正确答案为 C。

2.[i]是（ ）。

A.前低不圆唇元音 B.后高不圆唇元音

C.前高不圆唇元音 D.后低圆唇元音

答案：C(P94)。标准元音示例。舌面元音舌位图。

3.根据韵头的不同，把韵母分成（ ）。

A.开、齐、合、撮 B.闭、齐、合、撮

C.开、整、合、撮 D.以上都不正确

答案：A(P99)。根据韵头的不同，把韵母分成“开、齐、合、撮”。

3.（ ）取决于声波的频率。

A.音调 B.音高

C.音强 D.音长

答案：B(P83)。“音高”即声音的高低，它取决于声波的频率。

4.（ ）是指语流中本来不同的两个音，其中一个受另一个影响而变得彼此相同或相似。

A.同化 B.异化

C.弱化 D.脱落

答案：A(P108 )。“同化”是指语流中本来不同的两个音，其中一个受另一个影响而变得彼此

相同或相似。

多选：

1.研究语音的“物理四要素”是哪四个（ ）。

A.音调 B.音高00541 语言学概论-精讲 1 课件精简版

3

C.音强 D.音长

E.音质

答案：BCDE(P83)。研究声波的物理属性时，通常要从音高、音强、音长和音质四个方面

进行分析，研究语音也是一样，这四个方面的特性称为语音的“物理四要素”。

2.根据声带的活动方式不同，可以把辅音分成（ ）两个大类。

A.塞音 B.擦音

C.清音 D.鼻音

E.浊音

答案：CE(P96)。根据声带的活动方式不同，可以把辅音分成“清音”和“浊音”两个大类。

3.声韵调分析把汉语的音节看做是由（ ）构成的。

A.声母 B.韵母

C.声调 D.语音

E.音调

答案：ABC(P98)。音节的“声韵调分析”，即把汉语的音节看做是由“声母、韵母、声调”三

个部分构成的。

分析题：

1.分析下面几对辅音在发音上的不同。（6 分）

[p]——[ph] [m]一[n] [ts]一[s]

答案：[p]不送气—一[ph]送气

[m]双唇音——[n]舌尖中音

[ts]塞擦音——[s]擦音

(每对 2 分)

第三章 语言的建筑材料——语汇

单选：

1.下列词中全都由复合构词的方式构成的是（ ）。

A.黑板 铁路 人参 下岗

B.邮件 阿姨 梦游 汉语

C.老虎 大衣 侦探 窗户

D.油灯 宿舍 危险 剪子

答案：A(P123)。本题考查合成词的构词形式。B 项中的“阿姨”、C 项中的“老虎”和 D 项中

的“剪子”均是附加构词。

2.（ ）是语言中有意义的最小单位。

A.语素

B.语汇

C.语法

D.语句

答案：A(P118)。语素是语言中有意义的最小单位。

3.“利息”“托运”属于（ ）。

A.科技术语

B.行业语

C.成语

D.隐语00541 语言学概论-精讲 1 课件精简版

答案：B(P131)。本题考查行业语。“行业语”即某种职业或行业的专门用语。“利息”属于金

融银行业用语，“托运”属于交通运输业用语。

4.（ ）看起来像词，但简缩前却一定是比较长的专有名词或一般的词组。

A.专有名词

B.惯用语

C.歇后语

D.简缩词语

答案：D(P134)。“简缩词语”看起来像词，但简缩前却一定是比较长的专有名词或一般的词

组。

5.词的划分方式有（ ）。

A.单音节词、双音节词和多音节词

B.单纯词和合成词

C.基本词和—般词

D.常用词和非常用词、通用词和非通用词

E.同音词和同形词

答案：ABCDE(P127)。词的多种划分方式：单音节词、双音节词和多音节词；单纯词和合

成词；基本词和—般词；常用词和非常用词、通用词和非通用词；同音词和同形词等。

6.以下属于派生词的是（ ）。

A.可爱

B.桌子

C.现代化

D.沉甸甸

E.哑巴

答案：ABCDE(P124)。“附加构词”是指词根语素加上词缀语素构成一个新词。这样得到的

合成词又叫附加式合成词，即“派生词”。按照词缀在词中的位置，派生词可分成三小类：一

是词缀在前、词根在后的前缀式派生词，二是词根在前、词缀在后的 后缀式派生词，三是

词缀在词的中间或词缀非连续出现的中缀式派生词。

分析题：

1.什么是复合词?什么是派生词?找出“广场上胖乎乎的小姑娘挥舞着双手往前跑的样子真是

可爱”这句话中所包含的复合词和派生词。（13 分）

答案：复合词是指由词根语素加上词根语素构成的词(3 分)。

派生词是词根语素加上词缀语素构成的词(3 分)。

复合词：广场，姑娘，挥舞，双手

派生词：胖乎乎，样子，可爱

（每个词 1 分,共 7 分)

第四章 语言的结构规则——语法

1.英语“John loves she”这句话是病句，其错误在于（ ）。

A.性

B.格

C.数

D.态

答案：B(P156)。本题考查语法范畴的相关知识。“She”应改为宾格“her”，属于格的错误。

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5

2.下列词组中不属于联合词组的是（ ）。

A.能源交通

B.读和写

C.调查研究

D.喜欢下棋

答案：D(P165)。本题考查联合词组的概念。联合词组就是两个成分之间具有并列或互不从

属关系的词组，一般都需要用连接词连接，前后两个词可以互换位置但意义基本不变。本题

中“喜欢下棋”属于动宾词组。

3.主要功能是用来“构词”的同一级语法单位是（ ）。

A.语素和语素组

B.语素组和词

C.词和词组

D.词组和句子

答案：A(P149)。主要功能是用来“构词”的同一级语法单位是语素和语素组。

多选：

1.语法单位通常分成（ ）。

A.语素

B.词

C.句组

D.词组

E.句子

答案：ABDE(P147)。语法单位通常分成四种，即“语素、词、词组、句子”。

简答题：

1.什么是词法手段?简要说明词法手段包括哪些具体内容。（10 分）

答案：词法手段是通过词的变化形式表达语法意义的手段(2 分)，词法手段主要包括词形变

化(3 分)、词的轻重音(3 分)、词的重叠(2 分)三个小类。

分析题：

1.下面都是“动词性成分+动词性成分”构成的词组，试说明它们分别属于什么词组（词组

的结构类型）。（12 分）

a.喜欢开车 b.开始讨论 c.调查研究 d.经营管理 e.骑车上学

f.试验失败 g.了解清楚 h.抽烟喝酒 i.排队挂号 j.演出完毕

k.回想起来 l.准时出发

答案：(P164)。主谓词组：f、j。

动宾词组：a、b。

偏正词组：e、i、1。

动补词组：g、k。

联合词组：c、d、h。

第五章 语言的表达内容——语义

1.“母亲”和“娘”二者的不同，主要在于（ ）。

A.理性意义

B.感情色彩

C.语体色彩00541 语言学概论-精讲 1 课件精简版

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D.形象色彩

答案：C(P185)。本题考查词的非理性意义的相关知识。“母亲”和“娘”二者的不同，主要在

于语体色彩不同。

2.造成“这家店关门了”产生歧义的原因是（ ）。

A.语法结构层次不同

B.语法结构关系不同

C.语义结构关系不同

D.一词多义

答案：D(P204)。本题考查产生歧义的原因。造成歧义的一种情况是“一词多义”，“关门”一

词既可以指“打烊”，也可以指这家店“不干了”。

多选：

1.句子的语义结构主要包括（ ）。

A.论元指向分析

B.语义结构分析

C.论元结构分析

D.语义指向分析

E.语义特征分析

答案：CDE(P199)。句子的语义结构主要包括三个方面：一是“论元结构分析”，二是“语义

指向分析”，三是“语义特征分析”。

分析题：

1.用横排列式对下列词语进行义素分析。（12 分）

鞋子 靴子 袜子

答案：(P188)。

鞋子：[+穿在脚上的／+走路着地／-有筒／+物品]

靴子：[+穿在脚上的／+走路着地／+有筒／+物品]

袜子：[+穿在脚上的／-走路着地／+有筒／+物品]

论述题：

1.举例说明语义角色的主要类型。（10 分）

答案：语义角色的主要类型有施事(1 分)、受事(1 分)、与事(1 分)、工具(1 分)、结果(1 分)、

处所(1 分)。

举例说明(4 分)。

“老王走了”中“老王” 语义角色是“施事”；

“吃苹果”中“苹果” 语义角色是“受事”；

“给学费”中“学费” 语义角色是“与事”；

“捆绳子”中“绳子” 语义角色是“工具”；

“盖房子”中“房子” 语义角色是“结果”；

“住宿舍”中“宿舍” 语义角色是“处所”。

第六章 语言的运用特点——语用

1.下列各项中，甲和乙是预设关系的是（ ）。

A.（甲）他买了一支钢笔——（乙）他买了一支笔

B.（甲）老王在小李的左边——（乙）小李在老王的右边

C.（甲）他早就不在学校工作了——（乙）他以前在学校工作过00541 语言学概论-精讲 1 课件精简版

D.（甲）什么水果他都吃过——（乙）他吃过苹果

答案：C(P221)。本题考查预设关系。预设义不在句子断言范围之内，通常情况下是指句子

包含的某个背景信息。A、D 两项是蕴含关系，B 项这两个句子表达的意义完全相同。

2.（ ）主要是一般名词的所指问题。

A.指称

B.有指

C.无指

D.任指

答案：A(P214)。“指称”主要是一般名词的所指问题。

多选：

1.“欢迎光临”这句话属于（ ）。

A.述事行为

B.行事行为

C.成事行为

D.言内行为

E.言外行为

答案：AD(P223)。本题考查言语行为的分类。言语行为可以分成三种类型：言内行为、言

外行为和言后行为，又可分别称为述事行为、行事行为、成事行为。其中言内行为指的是“说

话”这一行为本身，即通过语音、语汇、语法等语言形式和手段来传递信息。“欢迎光临”这

句话，说话人用某种语言的语音形式说出了这句话，就完成了述事这一行为。

简答题：

1.什么是合作原则?简要说明合作原则的具体内容。（10 分）

答案：合作原则指在言语交际中,为确保交谈双方相互配合而遵守的语用规则(2 分），主要

包括质量准则(2 分)、数量准则(2 分)、相关准则(2 分)、方式准则(2 分)。

第七章 语言的书写符号——文字

单选：

1.记录文字的符号可以简称为（ ）。

A.字符

B.字节

C.字词

D.字

答案：A(P232)。记录文字的符号可以简称为“字符”。

2.文字的演变经历了一个漫长和复杂的过程，它的最初形态是（ ）。

A.象形字符

B.图形契刻符号

C.表意字符

D.表音字符

答案：B(P239)。本题考查文字的演变过程。文字从最初的图形契刻符号，演变成象形字符，

再到形成表意字符，再到出现表音字符，表音字符中又从表音节的字符到表音位的字符，经

历了一个相当漫长和复杂的过程。

3.下列关于声符来源的表述中，正确的一项是（ ）。

A.声符是从笔画发展而来的

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B.声符是从记号发展而来的

C.声符是从声旁转化而来的

D.声符是从意符转化而来的

答案：D(P234)。本题考查声符的相关知识。声符是表音的字符，但是语音没法用图形来表

示，因此声符最初都是由已有的意符转化而来的。

多选：

1.下列选项中是“复合字符”的是（ ）。

A.张

B.符

C.付

D.人

E.寸

答案：ABC(P233)。汉字“张”是由单纯字符“弓”和“长”组合而成的，所以是复合字符；“符”

由单纯字符“竹”和复合字符“付”组合而成，其中“付”又是一个由单纯字符“人”和“寸”组合而

成的复合字符。

2.目前我国对汉字的改革主要从（ ）等几方面进行。

A.定量

B.定形

C.定音

D.定义

E.定学

答案：ABC(P249)。目前我国对汉字的改革主要从定量、定形、定音等几方面进行。

第八章 语言的发展演变

1.下列语言中不属于汉藏语系的是（ ）。

A.壮语

B.苗语

C.拉丁语

D.傣语

答案：C(P259)。本题考查汉藏语系的相关知识。拉丁语来自原始印欧语，不属于汉藏语系。

2.亲属语言产生的必要社会条件是（ ）。

A.社会的完全地域分化

B.社会的不完全地域分化

C.社会的完全社群分化

D.社会的不完全社群分化

答案：A(P259)。方言形成以后，如果社会由不完全分化走向完全分化，分裂成几个各自完

全独立的社会，那么各方言的社会政治地位就可能随之发生变化，由一种语言的分支转变为

各自独立的语言。

3.建设民族共同语首先是需要（ ）。

A.推广

B.规范

C.立法

D.实用

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答案：A(P271)。建设民族共同语首先是需要“推广”。

4.（ ）认为人类的有声语言是从抒发情感的各种叫喊演变而来的。

A.“感叹说”

B.“摹声说”

C.“手势说”

D.“劳动叫喊说“

答案：A(P254)。“感叹说”认为人类的有声语言是从抒发情感的各种叫喊演变而来的。

多选：

1.语言混合的形式有（ ）。

A.克里奥耳语

B.洋泾浜语

C.社会方言

D.地域方言

E.亲属语言

答案：AB(P266)。本题考查语言混合的知识。语言混合是语言接触的结果，其形式有洋泾

浜语、克里奥耳语。C 项是由社群分化而产生的，D、E 两项是由地域分化而产生的。

2.下列来自日耳曼语（ ）。

A.法语

B.英语

C.德语

D.丹麦语

E.瑞典语

答案：BCDE(P259)。英语、德语、丹麦语、瑞典语、挪威语、冰岛语、荷兰语都来自日耳

曼语。

简答题：

1.简述洋泾浜语的特点。

答案：(P267)。洋泾浜语具有这样一些特点：从语言功能上看，洋泾浜语只用于口头交际，

只有口头形式而没有书面形式，其使用范围狭窄，至少在产生的初期，只用于同外国人进行

贸易通商或其他有限的交往场合，没有人把它作为母语或第一语言；从语言系统上看，洋泾

浜语的语音夹杂有当地音，语音结构也经过当地语音系统的改造，语汇成分数量有限，基本

来自外来语言，但也包含一些当地语言的语汇成分，语法也是不同语言的混合，语法规则通

常已减少到最低限度。

第九章 语言的获得和学习

1.必须借助语言才能进行的人类思维活动是（ ）。

A.感性思维活动 B.理性思维活动

C.发散思维活动 D.求异思维活动

答案：B(P281)。本题考查语言在人类思维活动中的作用。理性思维必须在语言的基础上进

行，感性思维和发散思维则不一定要借助于语言来进行，即使这两类思维活动与语言有关，

语言的作用也不像在理性思维中那么大。求异思维活动和发散思维活动是一回事。

2.在语言获得过程中，电报句语言所处的阶段是（ ）。

A.单词句阶段 B.双词句阶段

C.简单句阶段 D.复杂句阶段00541 语言学概论-精讲 1 课件精简版

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答案：C(P289)。本题考查语言获得的简单句阶段的相关知识。简单句阶段儿童能够说出由

两个以上实词构成的句子，但基本上还不能使用虚词，这样的简单句很像大人打电报时所用

的“母病，速归”句式，因此这个阶段的儿童语言也就称作“电报句语言”。

多选：

1.中介语是一个由（ ）等内部要素构成的语言系统。

A.语音 B.语汇

C.语法规则 D.语素

E.语句

答案：ABC(P297)。中介语是一个由语音、语汇、语法规则等内部要素构成的语言系统。

术语解释题：

1.语言相关论

答案：(P282)。语言相关论：美国人类学家萨丕尔和美国语言学家沃尔夫的语言决定思维的

观点的核心内容是不同的语言就有不同的思维方式，所以被称为语言相关论。

第十章 语言与文学写作

1.“科教兴国”“中国网，宽天下”“just do it”属于（ ）。

A.长句 B.短句

C.否定句 D.疑问句

答案：B(P304)。短句则具有简练明快、色彩多样、易于上口等特点。

2.下列句子使用了正对的是（ ）。

A.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒

B.感时花溅泪，恨别鸟惊心

C.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛

D.野火烧不尽，春风吹又生

答案：B(P317)。“正对”，即前后两句意义相似、相近、相补或相衬。

多选：

1.下列属于口语语体的是（ ）。

A.科学体 B.谈话体

C.演说体 D.讨论体

E.宣传体

答案：BCD(P315)。本题考查口语语体。A、E 两项属于书面语体。

第十一章 语言的获得和学习

单选：

1.“姓”产生于上古时代的（ ）。

A.父系社会 B.母系社会

C.奴隶社会 D.封建社会

答案：B(P335)。“姓”产生于上古时代的母系社会。

2.蘑菇一词在（ ）从蒙古语借入。

A.汉代 B.宋代

C.元代 D.明清

答案：C(P341)。元代时从蒙古语借入“胡同、站、蘑菇”等词。00541 语言学概论-精讲 1 课件精简版

第十二章 语言与科学技术

单选：

1.能说话也能听懂别人的话，但不能读懂本来可以阅读的书面材料，这种病症叫做（ ）。

A. “失语症” B. “失写症”

C. “失听症” D. “失读症”

答案：D(P358)。能说话也能听懂别人的话，但不能读懂本来可以阅读的书面材料，这种病

症叫做“失读症”。

2.目前，语料库已经发展到（ ），被称做“动态流通语料库”，特点是动态性和流通性强。

A.第二代 B.第三代

C.第四代 D.第五代

答案：B(P364)。目前，语料库已经发展到第三代，被称做“动态流通语料库”，特点是动态

性和流通性强。

3.机器翻译要确定“I am going to the bank”游意思是“我要去银行”而不是“我要去河边”，

必须达到 （ ）。

A．语汇平面翻译 B．句法平面翻译

C．语义平面酿译 D．语境平面翻译

答案：D(12-365)。语境平面的翻译，即根据语句的上下文和说话时的背景等结构外因素来

确定译句。题中例句需要根据上下文来确定译句，属于语境层面。